研讀“新”課標(biāo)內(nèi)涵，探索“新”教學(xué)實(shí)踐 ——雙酒小學(xué)新課標(biāo)研讀與學(xué)習(xí)

雙酒小學(xué)

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樯疃葘W(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)的新方向與趨勢(shì)，提高教師的專業(yè)水平，2023年3月1日、2日，雙酒小學(xué)以教研組為單位進(jìn)行了新課標(biāo)的研讀與學(xué)習(xí)。 曹滿紅老師從課標(biāo)修訂的背景與要點(diǎn)、核心素養(yǎng)的理解與表達(dá)、內(nèi)容變化以及如何高品質(zhì)落實(shí)課標(biāo)四個(gè)方面展開(kāi)解讀，并結(jié)合實(shí)例講解，讓各老師明晰新課標(biāo)理念如何落在課堂中，希望各老師能力求兩個(gè)“吃透”，融合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)更進(jìn)一步，讓每一位學(xué)生有不同的發(fā)展，做教學(xué)路上的明白人，帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)路上的明白人。 　　程曉娜老師以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀之任務(wù)群驅(qū)動(dòng)的大單元為主題，講述了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性，圍繞核心素養(yǎng)的創(chuàng)造，重點(diǎn)解讀了基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)任務(wù)群和發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。程曉娜老師以課文為例，生動(dòng)詳細(xì)地講解了教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)群的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生文化自信的塑造為師之重任，讓學(xué)生在更廣闊的領(lǐng)域中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。 　　在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，用心領(lǐng)會(huì)，詳細(xì)記錄，深刻反思，加深了對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。 　　“教研沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境”，本次教研活動(dòng)為我校教師提出更高的要求，我們須時(shí)刻做到心中有“標(biāo)”，以理論指導(dǎo)課堂，將新的教學(xué)理論貫穿于日常的教育教學(xué)實(shí)踐中，著力構(gòu)建以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的高效課堂，相信通過(guò)教師的共同努力，雙酒小學(xué)的教育之花一定會(huì)越開(kāi)越盛。