隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——夢(mèng)飛揚(yáng)中隊(duì)好習(xí)慣養(yǎng)成記

蘭心蕙質(zhì)

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，是孩子們收心的重要階段，也是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，打好這第一步基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)生活就會(huì)一路綠燈，輕松順暢。 　　下面讓我們來(lái)看看夢(mèng)飛揚(yáng)中隊(duì)隊(duì)員們的習(xí)慣養(yǎng)成記吧！ 認(rèn)真書寫好習(xí)慣 　　俗話說(shuō)“字如其人”，寫字是人生的第一門功課，是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，也是素質(zhì)教育的重要組成部分，寫一手好字可以讓人受益終生。一手規(guī)范工整的好字就是你最好的名片，一手整潔優(yōu)美的好字就是你最美的顏面。為了讓學(xué)生養(yǎng)成扎實(shí)的寫字基本功，我們每天都會(huì)利用晚自修前20分鐘進(jìn)行書寫練習(xí)。 　　孩子們的一本本字帖呈現(xiàn)出深厚的漢字書寫功底，這是孩子們練習(xí)的成果。 課間秩序好習(xí)慣 　　良好課間秩序是文明的表現(xiàn)、是有素養(yǎng)的表現(xiàn)、是懂規(guī)矩的表現(xiàn)。鈴聲響，學(xué)生們立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，挺胸抬頭坐姿端正。放學(xué)時(shí)間到了，每位同學(xué)自己整理課桌，把東西擺放整齊，并將周圍紙屑垃圾及時(shí)清理。紀(jì)律井然有序，文明禮貌友好謙讓。上下樓梯靜齊、走廊有序右行，同學(xué)們時(shí)刻把安全牢記心中，文明上下樓在學(xué)校成為了一道靚麗的風(fēng)景。建立起文明有序的課間活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，也促進(jìn)了他們良好習(xí)慣的形成。 文明用餐好習(xí)慣 　　最好的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育?！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”這句流傳兩千多年的古訓(xùn)，在新紀(jì)元學(xué)校得到了實(shí)踐。學(xué)生在就餐過(guò)程中，不爭(zhēng)，不搶，坐姿端正，不踩踏桌椅，不站著就餐，做到了不挑食、食不語(yǔ)、剩光盤，養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。 堅(jiān)持鍛煉好習(xí)慣 　　健康是人類生命的源泉，鍛煉一個(gè)健康的體魄，堅(jiān)持一份運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 　　堅(jiān)持每天鍛煉身體，不僅是在培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，也是在形成一種健康的生活方式。生命在于運(yùn)動(dòng)。每天鍛煉身體，能強(qiáng)身，更能強(qiáng)心。身體健康是保障，只有身體好了，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)更輕松，更能融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。 主動(dòng)幫助他人好習(xí)慣 　　“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！敝挥袑W(xué)會(huì)為他人著想，自己有困難時(shí)才能得到別人的幫助?！百?zèng)人玫瑰，手有余香。”關(guān)心他人，竭盡全力去幫助別人，會(huì)使人變得高尚；時(shí)常為他人著想，會(huì)增加自己的涵養(yǎng)。 主動(dòng)整理自己的物品的好習(xí)慣 　　整理收納對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。當(dāng)他們整理出井井有條的空間時(shí)，也就整理出了有條理、有邏輯的大腦。整理習(xí)慣的形成還是孩子們責(zé)任心、耐心、細(xì)心等良好品質(zhì)的形成過(guò)程，是提升孩子們理性思維和立體空間思維的好方法。 　　在教室，孩子們上完課就能主動(dòng)的收拾桌面，把書擺放整齊。并隨時(shí)檢查周圍是否有垃圾并及時(shí)清理。在宿舍，孩子們起床后都能認(rèn)真地將床單鋪整齊、被子疊整齊、洗漱用品等擺放有序，使宿舍干凈整潔，小小細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出學(xué)校養(yǎng)成教育的成果。 　　著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！痹谛W(xué)階段抓好習(xí)慣是形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。好習(xí)慣成就好未來(lái)，愿新紀(jì)元學(xué)子們都能成長(zhǎng)為言行有度、舉止有禮的新時(shí)代好少年。