抓常規(guī) 立規(guī)范——記康橋路學校小學部業(yè)務檢查

徐倩

在“雙減”政策下，為加強教學管理，不斷促進學校教學工作管理規(guī)范化、精細化、切實提高學校教學質(zhì)量。3月1.2兩日康橋路小學教務處對全校教師的備課、聽課、業(yè)務學習和作業(yè)批改等情況進行了一次業(yè)務檢查。 　　檢查組人員對教師的各項業(yè)務進行了深入細致的檢查，不走過場、不留死角，一視同仁，并按照各項標準進行記錄。從檢查中，可以看到每位教師在教學中都做了大量的工作。教案設計精心、細致、完整，關注學生的個性差異，因材施教，充分體現(xiàn)了新的教育思想。 教師備課展 　　老師們的教學設計完整細致，反思深刻，記錄詳細，圈點勾畫凸顯老師對教材的深入研究。不僅如此，老師們還對教案增添批注，使教案更具有完整性和有效性。 優(yōu)秀作業(yè)展 　　一個個書寫認真的漢字，一本本干凈整潔的作業(yè)本，代表著學生們對知識的渴求和努力，是孩子們不斷前行的足跡。 　　教育無小事，教學抓細節(jié)，關注教學常規(guī)，實施有效教學，才能真正促進學校發(fā)展。本次教學常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了我們優(yōu)秀教師的備課詳實，也發(fā)現(xiàn)了我們作業(yè)二次批改不及時的不足。我們?nèi)w教師將以此為契機，認真查找不足，取長補短，在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提升學校教學質(zhì)量！