“展課堂風采，促教師成長”——元寶山區(qū)“閆立峰高中數(shù)學名師工作坊”舉行青年教師展示課

晴空下的安靜

春風和煦，陽光明媚，萬象更新。為充分發(fā)揮名師專家的示范、引領、輻射作用，助力青年教師成長，進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，促進學習和交流，取長補短，共同進步，2023年3月2日元寶山區(qū)“閆立峰高中數(shù)學名師工作坊”在元寶山區(qū)第一中學舉行青年教師展示課活動。 3月2日下午，元寶山區(qū)“閆立峰高中數(shù)學名師工作坊”在寶山一中錄播室舉行教研活動。區(qū)教育教學研究中心高中數(shù)學教研員張慶存、名師工作坊成員及一中全體數(shù)學教師40余人參加了活動。 名師工作坊培帶的青年教師，來自寶山一中的劉榮宇老師為大家展示了一堂微專題課——《簡談橢圓離心率的解法》。劉老師潛心研究數(shù)學，精心設計教學過程。在課堂上，集中講解重點和難點，細致耐心，方法靈活，因材施教，求橢圓離心率的方法總結的全面實用。課上，學生在劉老師的帶動下積極思考，踴躍回答問題，整節(jié)課充分發(fā)揮了學生的主體性作用，真正做到了把課堂還給學生，讓學生學會如何自主探究，這堂課不僅為我們帶來了先進的教學理念，也為我們以后的教學樹立了良好的榜樣。 區(qū)教育教學研究中心高中數(shù)學教研員張慶存在聽課 名師工作坊坊主閆立峰在聽課 名師工作坊專家成員張茂林老師和老師們在一起聽課。 名師工作坊專家成員李志東老師和老師們在一起聽課。 課后，坊主閆立峰主持了評課活動 劉老師說：這節(jié)課在展現(xiàn)知識體系方面由易到難，由簡單到復雜的發(fā)生過程，是學生始終處于問題探索研究狀態(tài)之中，激情引趣。注重數(shù)學科學研究方法的掌握，是研究性教學的一次有益嘗試。有利于改變學生的學習方式方法，有利于學生自主探究，有利于學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。 張慶存老師說，本堂課劉老師語言親切，教學思路清晰，教學設計合理，重、難點講解到位。作為青年教師，劉老師成長很快，值得大家學習。 大家一起討論、反思、總結劉老師在授課中的優(yōu)點以及不足之處，并針對問題提出了改進的方法。 本次教研活動，提高了教師之間相互學習、共同進步的熱情，同時也為今后更好的開展教學活動奠定了基礎。