送教下鄉(xiāng)促提升，同課異構(gòu)共成長

yi芳

浩蕩春風(fēng)起，奮進腳步疾。為了把先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法帶入基層學(xué)校，提高基層學(xué)校教學(xué)科研水平，充分發(fā)揮全市各領(lǐng)域?qū)＜胰瞬抛饔谩?023年3月2日，欽州市拔尖人才來到了位于紅色革命老區(qū)的靈山縣太平鎮(zhèn)那馱小學(xué)開展語文科“送教下鄉(xiāng)”和“同課異構(gòu)”活動。 開幕致詞 　　靈山縣太平鎮(zhèn)那馱小學(xué)方波校長致開幕歡迎詞。 同課異構(gòu)，別樣精彩 　　第一節(jié)課，由太平鎮(zhèn)那馱小學(xué)鐘明池老師帶來的《彩色的夢》課堂教學(xué)展示。鐘老師的課有四情：激情、溫情、深情和學(xué)情。上課激情四射，充滿活力，又飽含溫情，讓學(xué)生真切感受彩色夢的美妙，大膽地想象；老師深情朗讀、引領(lǐng)，讓學(xué)生完全融入到美麗的夢；同時工整美觀的書寫，給學(xué)生做了最好的示范，學(xué)生精氣神十足，專心投入學(xué)習(xí)，認(rèn)真做批注，積極展示。 　　第二節(jié)課，由欽州市欽南區(qū)松宇實驗小學(xué)方海清老師帶來的《彩色的夢》課堂教學(xué)展示。方老師在課堂教學(xué)中做到了抓關(guān)鍵詞，訓(xùn)練語言運用能力；扶放有度，注重學(xué)法的指導(dǎo)；讀悟結(jié)合，體會夢境的美好；多元化的信息技術(shù)手段與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生在課堂中“悟”得其神，“練”得其法，學(xué)生的個性與學(xué)習(xí)智慧得到盡情展現(xiàn)，課堂真正成了師生智慧飛揚的天地，成了師生共同創(chuàng)造的舞臺。 專題講座，蓄能啟航 　　靈山縣太平鎮(zhèn)中心校陸靈副校長作《愛與喚醒，立德樹人“五招”巧妙轉(zhuǎn)化鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)困生》專題講座。 　靈山縣太平鎮(zhèn)中心校梁軍輔導(dǎo)員作《“五會共進·五育并舉”落實讀與寫的結(jié)合》專題講座。 專家講座，指點迷津 　　欽州市教育發(fā)展研究中心文新善主任作《基礎(chǔ)教育教學(xué)成果提煉“六要六不要”》的精彩專題講座。講座中文主任分兩個模塊進行講解，第一模塊是文主任分別從基礎(chǔ)教育教學(xué)成果提煉的“六要六不要”展開了清晰而全面的講解：1.要提出問題，不要漫無目標(biāo)；2.要方案創(chuàng)新，不要老調(diào)重彈；3.要實踐檢驗，不要紙上研究；4.要線路明確，不要文本冗長；5.要高度概括，不要經(jīng)驗總結(jié)；6.要素養(yǎng)提升，不要加重負(fù)擔(dān)。第二模塊是怎么用好“六要六不要”培育教學(xué)成果的流程。 整個講座主題明確、條理清晰、事例生動、材料翔實、語言風(fēng)趣幽默，使全體參會者不但有智慧的啟迪，而且具有美好的情感享受。 收獲分享 　　 “聽君一席話，勝讀十年書”靈山縣太平鎮(zhèn)六譚小學(xué)潘虹兆主任高興說道。她說聽了文專家的講座對教學(xué)成果的提煉有了更深刻的認(rèn)識，在新課改的大潮中，在“雙減”的背景下，針對文專家所帶來的新理念，在今后的教學(xué)實踐中她會就教學(xué)中遇到的問題，學(xué)會抓住問題本質(zhì)，盡量從中提煉出帶有規(guī)律性，富有指導(dǎo)性的話語，其次要有時代意識，要認(rèn)真思考教育教學(xué)改革和發(fā)展的新政策、新要求，思考教育教學(xué)的熱點和難點。 研討反思，聚沙成塔 　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。聽課結(jié)束后，教者反思，教師們進行評課與研討，評課中，大家充分交流、各抒己見，誠懇地指出課堂中的閃光點與需要改進的地方，并提出了中肯的意見和建議。 合影留念 　　 “獨行疾，眾行遠”，此次活動為太平鎮(zhèn)中心校教師提供了學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺，引領(lǐng)大家在實踐中提升，在反思中快速成長，更好的為太平鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。路雖遠，行則至；事雖難，做必成。 活動策劃：文新善、黃榮生、陸靈活動主持：黃文秀文字編輯：仇一芳圖片來源：陳艷芳審核定稿：梁軍