<p class="ql-block">每一次遠行,都是為了遇見;</p><p class="ql-block">每一次遇見,都是一次學習;</p><p class="ql-block">每一次學習,都是一場盛宴!</p><p class="ql-block">律回春漸,草木蔓發(fā),春山可望,萬物欣然。</p><p class="ql-block">走進春天,這里有一場與詩與遠方的浪漫春約。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月2日,國培計劃小學數(shù)學二班迎來了國培計劃(2022)“送教下鄉(xiāng)”小學數(shù)學第三次活動</p> 第一環(huán)節(jié):小組研討 <p class="ql-block">各小組成員分工不同,都積極參與單元整體教學設計中。</p> 第二環(huán)節(jié):專家引領 <p class="ql-block">教育局宋偉琴老師由淺入深講授《基于學習路徑的單元整體教學的實施策略》。</p> <p class="ql-block">宋老師主要從三個方面闡述了基于學習路徑的單元整體教學的實施策略:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、學習路徑分析的意義與價值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、基于學生學習路徑分析的單元教學架構</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、如何實施基于學習路徑分析的單元教學</p> 第三環(huán)節(jié):交流,展示 <p class="ql-block">班主任近距離指導規(guī)劃設計</p> <p class="ql-block">小組代表展示小組成果</p> <p class="ql-block">今天的培訓開闊了我們的視野,強化了我們的專業(yè)素養(yǎng),為我們今后的教學工作提供了新的思考方向。我們將努力把學到的知識應用到今后的實踐工作中去,用心去促進教育事業(yè)的發(fā)展!</p>
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