<p class="ql-block">叮鈴鈴上學(xué)了，</p><p class="ql-block">帶上爸爸媽媽的叮囑，</p><p class="ql-block">帶著對幼兒園的想念，</p><p class="ql-block">自信從容的走來。</p><p class="ql-block">當您把“我”送到幼兒園時，</p><p class="ql-block">心里也許會想，</p><p class="ql-block">今天“我”會不會吃飽飯，</p><p class="ql-block">會不會冷…</p><p class="ql-block">接下來跟著視角，</p><p class="ql-block">我們一起去看看，</p><p class="ql-block">“我的幼兒園用餐活動”</p> <p class="ql-block">生活即教育，</p><p class="ql-block">教育即生活，</p><p class="ql-block">幼兒園里處處是教育，</p><p class="ql-block">每一個環(huán)節(jié)都蘊含著教育契機，</p><p class="ql-block">老師和孩子互動的每一個瞬間，</p><p class="ql-block">都在傳遞教育理念。</p> <p class="ql-block"> 為了讓我們的寶貝在以后的生活里，能夠更加自信，優(yōu)秀，積極發(fā)現(xiàn)寶貝們的閃光點，所以我們的表揚積分系統(tǒng)正式成立。</p> <p class="ql-block"> 孩子自制一張“獎勵積分卡”寶貝們可以積攢小紅花，按照個數(shù)都會有對應(yīng)的獎勵，寶貝可以按照自己的喜好收集卡片并兌換，可以讓寶貝在開心中成長。</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子參與勞動的興趣與積極性，鍛煉孩子們獨立生活和做事的能力，增長他們的責任心、集體觀念和利他行為，提高孩子自我服務(wù)及為集體服務(wù)的意識，所以大班開始就安排“小小值日生”制度。</p> <p class="ql-block"> 首先，老師與幼兒共同討論值日生的主要任務(wù)并鼓勵孩子每天輪流當"值日生"，每位幼兒分工明確，積極配合完成任務(wù)。下面就隨鏡頭來看看我們的“小小值日生”是怎樣為班級服務(wù)的吧！</p> <p class="ql-block"> 開始我們餐前準備嘍，將帶有數(shù)字的擦嘴巾按順序擺放好，一組一組在盤子上排列整齊，小組長可以來認領(lǐng)了哦。</p> <p class="ql-block"> 吃飯要有儀式感，擺上我們的桌花，飯菜香香，一會我們要開始了。</p> <p class="ql-block"> 餐前洗手是幼兒園一日生活中的一個重要組成部分，不僅可以有效的預(yù)防疾病，還能夠幫助寶貝養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 我們采用兒歌的方式，讓孩子們掌握了七步洗手法。七步洗手法可以去除手部絕大多數(shù)的細菌，并保持清潔，有效的預(yù)防傳染病。</p> <p class="ql-block"> 接下來是孩子們，洗完手后，也不忘把我們擦完手的毛巾放在收納筐里呢！用我們的小刮板將跑出來的水清理干凈吧。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生生活習(xí)慣，樹立正確的健康觀念，從而每個孩子都健康快樂地成長！</p> <p class="ql-block"> 為提高幼兒的自主性和自我服務(wù)能力，培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣，注重幼兒日活動各環(huán)節(jié)細節(jié)管理，以幼兒發(fā)展為本重點，培養(yǎng)幼兒自主取餐、自主進餐、餐后服務(wù)等生活活動，目前，大班幼兒己經(jīng)形成了自主取餐的良好行為習(xí)慣，用餐已經(jīng)真正成為幼兒輕松愉快的一項生活活動</p> <p class="ql-block">自主定量</p><p class="ql-block"> 取餐形式的變化，使幼兒進餐氛圍更加輕松，幼兒能根據(jù)自己的食量自主決定取餐多少，實行少拿多取原則，更有利于促進幼兒自主管理，科學(xué)進餐。這種形式還增進了幼兒食欲，所有幼兒都能將自己取到的餐食吃得干干凈凈，養(yǎng)成不浪費食物的好可慣。</p> <p class="ql-block">有序等待，謙和禮讓</p><p class="ql-block"> 在自主取餐過程中，幼兒在老師的組織下有序排隊取餐，經(jīng)常會出現(xiàn)進餐快的幼兒讓進餐較慢的幼兒先取餐或者是幫助弱小的幼兒取餐的情況。孩子們在排隊中學(xué)會了等待，更重要的是自主取餐中逐漸感受到了謙讓與協(xié)作的重要性，幫助幼兒學(xué)會了等待和體諒他人。</p> <p class="ql-block"> 手臂運動及手部精細動作靈活性幼兒在自主使用餐具取餐的過程中，通過一手拿餐盤或碗，一手使用夾子或大勺子或小勺子，進一步鍛煉了對于手部肌肉的控制，有助于幼兒身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。把取餐自主權(quán)還給幼兒，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念。</p> <p class="ql-block">取餐要安靜，找位置不推擠，</p><p class="ql-block">小調(diào)羹手中拿，一口飯一口菜，</p><p class="ql-block">吃飯時不喧嘩，有問題要舉手，</p><p class="ql-block">不挑食不剩飯，細嚼慢咽腸胃好，</p><p class="ql-block">垃圾扔進盤子里，桌面地面都干凈。</p> <p class="ql-block"> 看，我們正在吃美味的魚了，自己小手剝一剝，老師你來看，我摘出來了“小梳子”一樣的刺，孩子們笑容在臉上展露出來，自己還有滿滿的成就感。</p> <p class="ql-block">一粒米，千滴汗，</p><p class="ql-block">粒粒糧食汗珠換，</p><p class="ql-block">相信寶貝們心里都會種下愛惜糧食的小種子，并在心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！</p><p class="ql-block">以節(jié)約為榮，以節(jié)約成為一種時尚。</p><p class="ql-block">“光盤行動”我們提倡幼兒養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約反對浪費的習(xí)慣。家長朋友們別忘了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不剩飯，不挑食，愛惜糧食的好習(xí)慣噢！</p> <p class="ql-block">倒渣</p><p class="ql-block"> 幼兒園我們秉承“自然生存 自主學(xué)習(xí) 快樂生活”的辦園宗旨，凡是幼兒園能自己做的事情都自己做。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 吃的飽飽的啦，</span>看我們每次吃完飯，自己都會主動清理餐具??第一步先讓我們將盤中的垃圾清理干凈吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">沖洗</p><p class="ql-block"> 挽起小袖子，打開水龍頭??，將我們的餐具沖洗干凈，增強幼兒手部靈活性和操作能力，掌握洗盤子的步驟及方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己動手做力所能及的事的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">餐具歸位</p><p class="ql-block"> 將自己刷好的餐具分類整理起來，完成?</p><p class="ql-block">????小習(xí)慣</p><p class="ql-block">會讓孩子真正有所成長</p><p class="ql-block">成為真正的獨立個人。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒自主取餐常規(guī)培養(yǎng)中，老師一直做幼兒自主取餐的支持者、快樂進餐的陪伴者和觀察者。我們將繼續(xù)堅持下去，在讓每個幼兒吃得健康、吃得快樂的基礎(chǔ)上，融入餐桌禮儀、文明就餐、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德教育，將其植根于孩子們幼小的心靈之中，促進孩子健康快樂、自主成長！</p>
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