“新學期，心溝通”——-實驗小學幼兒園春季家長會

?? 小太陽??

在這個萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié)里，在這個春暖花開、浪漫的春天里，我們共赴一場美好的遇見。這場相遇，關乎孩子、關乎家長、關乎成長......更關乎我們之間共同關注的問題孩子的全面發(fā)展。 　　為了更好地實現(xiàn)家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活環(huán)境，增進幼兒家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，實驗小學幼兒園于2023年3月1日下午和3月2日下午以班級為組，分次召開新學期家長會。   各班家長自覺簽到、有序進入幼兒園參加會議，你們的守時將會是孩子們以后學習的榜樣。 　　會議開始前，我們的老師帶領家長們做了一個簡單的小游戲，游戲雖簡單，但是作用很大，讓家長了解了孩子的個體差異，調動各位家長參與幼兒園工作的熱情，為家園共育搭建了良好的平臺。 　　各班老師根據班級幼兒情況，針對性分析本學期班級工作的開展，不同年紀幼兒家長各班的交流側重點略有不同，內容豐富多彩，涵蓋了班級情況、教學計劃、幼小銜接、家長需要配合的工作、本學期工作重點以及對孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況進行點評與分析鼓勵。 大班組 大班教師通過精彩的PPT、視頻等形式，深入淺出地闡述了大家最關心的“幼小街接”話題，讓家長們了解幼小街接不僅僅是知識的街接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的街接。幫助家長了解幼小街接的實質核心，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。 中班組 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師們結合中班幼兒年齡特點，向家長闡述了本學期班級幼兒培養(yǎng)目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合力，讓教育同步而有愛。 小班組 為幫助新生家長緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒面對的情感、生活和人際關系上的三個不適應表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業(yè)的、切實可行的緩解分離焦慮、面對孩子入園情緒的方法和建議,同時分享交流了家長需要支持和配合的事情。 　　每一份溫暖的教育都是從相遇開始，此次家長會，如同一場愛與信任的邂逅，讓家長對幼兒園有了初步的了解，同時拉近了家長和老師以及幼兒園的距離，為幼兒園今后各項工作的順利開展奠定了良好的基礎。相信在幼兒園、家長和老師的共同努力下，每個幼兒都能在體驗中快樂地成長！讓我們家園攜手共赴美好！ 　　幼兒離園后，所有教師對本次家長會進行了研討，在老師自我反思的基礎上，各位教師踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應改進的地方，并相互提出了好的意見和建議，最后陶園長對本次活動做了全面的總結，相信在陶園長的帶領下，老師們一起努力學習和教研中使自己得到更好的升華，帶給孩子們最大程度的幫助！