<p class="ql-block"> 為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神,進(jìn)一步激發(fā)我園教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> 恰逢3月8日女神節(jié),正是表達(dá)愛,感受愛的時(shí)候,突泉縣第八幼兒園開展了主題為“假如我是孩子 , 假如是我的孩子”的活動(dòng)。</p> 園長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block"> 我們每一位教師都在幼教崗位上默默耕耘著,無私地愛著每一個(gè)孩子,但是我們靜下心來思考一下,是否能真正理解孩子和家長(zhǎng)呢?今天,就讓我們換位思考一下,以“假如我是孩子 , 假如是我的孩子”為主題,來表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 老師們圍繞“假如我是孩子,假如是我的孩子”的主題,進(jìn)行了充分的交流研討,使教師真正的走進(jìn)家長(zhǎng)內(nèi)心、走入童心世界,理解家長(zhǎng)與幼兒的行為和想法。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 大班組教師以“假如我是孩子”為題,從孩子的角度出發(fā),去理解他們、尊重他們,凡事多從他們的角度去思考,把我們的工作做的更細(xì)更實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 中班組教師以“假如是我的孩子”為題,從換位思考的角度體驗(yàn)家長(zhǎng)的感受,發(fā)現(xiàn)了工作中的不足與努力方向。</p> <p class="ql-block"> 小班組教師從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā),理解了家長(zhǎng)所關(guān)注的孩子生活習(xí)慣和自理能力方面存在的差異,我們教師更應(yīng)該多從生活方面多關(guān)心和照顧孩子,減輕家長(zhǎng)的焦慮。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,一句句真摯的話語感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位教師,雖然只是日常工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛與責(zé)任,弘揚(yáng)著教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 姜園長(zhǎng)從換位思考和師德師風(fēng)兩個(gè)方面告誡教師要用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,教師們要有仁愛之心,與孩子共情,與家長(zhǎng)換位,不斷提高自身師德素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng),充分展現(xiàn)了我園全體教師良好的精神風(fēng)貌,演繹了師德師風(fēng)的深刻內(nèi)涵,讓教師站在孩子的角度看待問題,用他們的眼光去看世界,看未來。同時(shí)也要多站在家長(zhǎng)的角度思考問題、解決問題。愿每個(gè)教育工作者都能像愛自己的孩子那樣愛每一個(gè)孩子,多想想“假如我是孩子;假如是我的孩子”這句話,你的心里一定充盈著滿滿的濃濃的愛意。</p> <p class="ql-block"> 教育不是一個(gè)偶爾的靈感頓悟,教育是一種行為,日復(fù)一日的堅(jiān)持。相信八幼教師以愛育人、用心施教,定能讓孩子們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下幸福快樂的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">一審:孫 玉</p><p class="ql-block">二審:王 靜</p><p class="ql-block">三審:姜艷平</p>
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