深耕細(xì)研踏歌行共譜教研新篇章---莒縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平能力提升研討會(huì)

莒縣初中教研

? ? ? 春風(fēng)含笑柳如煙，最美人間三月天。和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了嬌艷的百花，吹來(lái)了教研之花的芬芳。為進(jìn)一步做好中考復(fù)習(xí)工作，全面提高全縣中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的實(shí)效，2023年3月2日，在縣教體局初中英語(yǔ)教研員孫雪霞老師的帶領(lǐng)下，莒縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平能力提升研討會(huì)在莒縣五中如期召開(kāi)，莒縣五中陳常峰校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，各校初三英語(yǔ)老師參加活動(dòng)。 第一階段：展示交流共提高 第一節(jié)示范課是莒縣五中的張貴娟老師帶來(lái)的復(fù)習(xí)課，她的授課內(nèi)容是七下Units 11-12。授課過(guò)程中，張老師從自主學(xué)習(xí)、合作探究、鞏固提升等環(huán)節(jié)，分別設(shè)置不同的任務(wù)，以任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的提升，教學(xué)步驟循序漸進(jìn)，銜接自然，學(xué)生參與面廣，課堂學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。 ? ? ? 接下來(lái)嶠山初中的王魯娜老師執(zhí)教基于主題意義下的全語(yǔ)境選詞示范課。王魯娜老師聚焦中考復(fù)習(xí)專題之完形填空，從完形填空的命題角度、題型分析、解題步驟和解題技巧等方面著手，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解完形填空的重要性和題型結(jié)構(gòu)，以近五年中考真題為例分析文章主題以及解題技巧，最后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。 第二階段：說(shuō)課評(píng)課促發(fā)展? ? ? 張貴娟老師和王魯娜老師對(duì)自己的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行闡述，接著莒縣三中的劉國(guó)青老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，充分肯定了兩位授課老師的授課亮點(diǎn)：張老師的課堂，學(xué)生參與面廣，重視語(yǔ)言的輸入和輸出，目標(biāo)語(yǔ)言訓(xùn)練充分，體現(xiàn)新課標(biāo)思想，增強(qiáng)情感教育。王老師的設(shè)計(jì)意圖明確，主題清晰，教態(tài)親切自然，臨場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)，使學(xué)生在教師引導(dǎo)下有效地開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。 第三階段：經(jīng)驗(yàn)交流齊成長(zhǎng)? ? ? 莒縣一中初中部的陳維霞老師基于立足教研，夯實(shí)教學(xué)的主題，從研究中考試題和日常教學(xué)做法兩方面為大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。? ? ? 莒縣三中的陳孟婕老師基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合2018-2022年初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試試題，著重對(duì)試題特點(diǎn)和試題類型進(jìn)行說(shuō)明，并對(duì)命題規(guī)律、考查內(nèi)容、解題步驟、注意事項(xiàng)以及復(fù)習(xí)建議進(jìn)行系統(tǒng)分析，最后對(duì)2023年學(xué)業(yè)水平考試試題命題方向做出合理預(yù)測(cè)。 第四階段：總結(jié)指導(dǎo)明方向? ? ? ?莒縣初中英語(yǔ)教研員孫老師從課型打磨、復(fù)習(xí)要求、課堂教學(xué)等方面提出意見(jiàn)和建議。? ? ? 首先，孫老師高度肯定了張老師和王老師的示范課，也多次強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生知識(shí)整合能力與閱讀能力的提升，以應(yīng)對(duì)中考閱讀難度或?qū)⒓哟蟮默F(xiàn)狀。? ? ? 其次，孫老師明確了中考復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的變動(dòng)，并針對(duì)今年中考，結(jié)合具體實(shí)際，提出了中考復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)。一輪復(fù)習(xí)要充分發(fā)揮集體備課的作用，側(cè)重基礎(chǔ)能力，突出重、難點(diǎn)，在融入情境的情況下適當(dāng)穿插語(yǔ)法專題，拓展延伸并進(jìn)行及時(shí)有效的檢測(cè)與反饋。二輪復(fù)習(xí)要著重打造微主題訓(xùn)練課，建議教師要深入研究中考真題，明確出題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生建立語(yǔ)法專題和中考題型專項(xiàng)訓(xùn)練。三輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)模擬演練，回歸課本。? ? ? ?最后，孫老師提出了九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)總要求：重視課前，集體備課，研究中考；主抓課堂，學(xué)為主體，精講多練；強(qiáng)化課后，作業(yè)檢測(cè)，培優(yōu)輔差。? ? ? ? ?一番厲兵秣馬的觀摩總結(jié)，一次精彩高效的點(diǎn)評(píng)分享，一場(chǎng)思維碰撞的交流探討，這次研討會(huì)使得在座的每一位教師都明確了方向，堅(jiān)定了信心。在未來(lái)的教育教學(xué)中，全體英語(yǔ)教師必將不斷探索，力爭(zhēng)上游，為教育事業(yè)增磚添瓦，為全縣教學(xué)質(zhì)量的提高奮力拼搏！