大六班觀察記錄《跳繩》

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觀察幼兒：王彥程、王宇熙、辛明璇、竇唯一觀察時間：2023.4.7戶外時間觀察老師：魯華 觀察背景 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：幼兒每天體育鍛煉時間應(yīng)不少于1個小時，要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)孩子對花樣跳繩比較感興趣，因此進(jìn)行分組練習(xí)，以此吸引幼兒對跳繩的興趣。 觀察過程 　　跳繩在大班上學(xué)期已經(jīng)開展了一段時間，今天進(jìn)行戶外游戲的時候，小朋友都在練習(xí)跳繩，幾個小女生在跳大繩，這時候沫沫和夢緣過來說：“老師，你看我們倆會這樣跳！”只見她們倆并排站著，沫沫的左手拿著夢緣右邊的跳繩另一端，夢緣相反，然后開始跳起來，贏得小朋友的夸贊。我想已經(jīng)大班下學(xué)期了，可以讓小朋友試試各種花樣跳繩了，這種交叉跳繩小朋友已經(jīng)學(xué)會了，可以再嘗試大繩套小繩跳，宇熙和唯一過來說想嘗試一下，彥程在中間跳小繩。一開始總是失敗，因為他倆把握不了這個節(jié)奏，有時和彥程的節(jié)奏卡不上，他們都有點灰心想放棄，于是我先在一邊和唯一甩著大繩，我控制著節(jié)奏，喊著一二三四，終于跳起來了，孩子們都很興奮過來圍觀。宇熙又上場，我在喊著節(jié)奏，他們?nèi)齻€人終于合作成功了。 　　明璇也要來嘗試，她說她可是跳繩冠軍，果然一上場她很快卡上甩繩的節(jié)奏，動作靈活協(xié)調(diào)，平衡能力也非常棒。 指導(dǎo)措施1. 在幼兒已經(jīng)掌握跳繩的技巧的時候，可以帶他們嘗試一下花樣跳繩，不僅讓幼兒有健康的體態(tài)，發(fā)展他們的平衡能力和動作發(fā)展，而且提高幼兒的合作意識，讓幼兒能夠互相包容，體驗到成功的快樂。2.在跳繩的時候幼兒雖然遇到困難，老師可以鼓勵讓他們以積極的態(tài)度進(jìn)行，大膽嘗試，即使失敗也是我們的經(jīng)驗。慢慢探索，掌握技巧，最后合作成功。