<p class="ql-block"> “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。在這微風(fēng)拂柳、細(xì)雨綿綿的美好日子，我們迎來(lái)了小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)的第四天，學(xué)員們依舊以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，激昂的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。</p> Part? ?1 <p class="ql-block"> 3月1日上午，平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)研究院曹三及老師為我們做了題為《基于新課標(biāo)的英語(yǔ)“教–學(xué)–評(píng)”一體化研究與實(shí)踐》的講座。</p> <p class="ql-block"> 聆聽(tīng)了曹老師的精彩講座，通過(guò)近距離的對(duì)話、交流，各位老師對(duì)如何有效設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)語(yǔ)言設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)。我們要堅(jiān)持育人為本，加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性，深入開(kāi)展語(yǔ)篇研讀，秉持英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀組織和實(shí)施教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，推動(dòng)“教-學(xué)-評(píng)”一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施，提升信息技術(shù)使用效益。課程精彩，內(nèi)容豐富，曹老師已經(jīng)用他的個(gè)人魅力和學(xué)識(shí)魅力，征服了我們每一位聽(tīng)講的同行。</p> Part? ?2 <p class="ql-block"> 3月1日下午，在班主任宋銀芬老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們針對(duì)《小學(xué)英語(yǔ)如何進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》進(jìn)行了專題研討，隨后各組成員結(jié)合具體的課例，集思廣益，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 總之，在小學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)中，要科學(xué)地分析每一單元教學(xué)內(nèi)容，提取話題；從單元整體出發(fā)合理制定層層遞進(jìn)的課時(shí)目標(biāo)，有效地設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂教學(xué)活動(dòng)，兼顧教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)。在完成梯度性目標(biāo)的過(guò)程中，輸入大量的語(yǔ)言，幫助學(xué)生內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)，達(dá)到有效地輸出，讓學(xué)生形成用英語(yǔ)與人交流的能力。</p> <p class="ql-block"> “ 一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行。一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)。一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴?！边@是我們近幾天最深刻的感受。今后我們會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中，讓培訓(xùn)的碩果在以后的工作中大放光彩！</p>