【保太鎮(zhèn)中心校高新婷】聚焦問(wèn)題解決，促進(jìn)質(zhì)量提升——記保太鎮(zhèn)中心校二年級(jí)問(wèn)題研討會(huì)

快樂(lè)

三月，春意盎然，為了更好地保障語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，打造高效的語(yǔ)文課堂，促進(jìn)教師之間的專業(yè)化成長(zhǎng)，保太鎮(zhèn)中心校于3月1日上午開(kāi)展了語(yǔ)文交流研討活動(dòng)。 　　在會(huì)議上，各位語(yǔ)文老師針對(duì)“如何提高學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)話能力”做重點(diǎn)研討。 二年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量較少，閱讀速度慢，口語(yǔ)交際能力有待提高，目前階段提高學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)話能力就非常重要了。 　　各位語(yǔ)文老師結(jié)合新課標(biāo)，遵循低年級(jí)段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)表了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，研討過(guò)程中老師們各抒己見(jiàn)。 　　分享討論的時(shí)光稍縱即逝，各位老師紛紛表示自己收獲頗豐，同時(shí)明確了下一步教學(xué)的方向。