六年級數(shù)學(xué)下冊教材培訓(xùn)活動(dòng)

三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2023年3月1，上午8：00——12：00，市教育研究培訓(xùn)院舉行教材培訓(xùn)活動(dòng)，我校數(shù)學(xué)組決定在學(xué)校小會(huì)議室集中觀看學(xué)習(xí)。 圓柱圓錐解決問題的策略比例確定位置正比例和反比例 　　李老師從課程知識點(diǎn)的設(shè)置出發(fā)，結(jié)合新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求，向我們解讀了每個(gè)知識板塊的內(nèi)涵以及相關(guān)的教學(xué)要求。 解讀中闡明了：邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；以及反推、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)組的老師們受益匪淺，每個(gè)人都記錄下了培訓(xùn)的收獲與反思。 通過這次線上會(huì)議培訓(xùn)，我們對教材的把控更熟練，對六年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的理解也更深入。在未來，把今天所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，相信我們的教育教學(xué)會(huì)更優(yōu)質(zhì)、更有成效。 編輯：焦國鵬審核：黃恒安2023年3月1日