春天里的閱讀:一樣的春天，不一樣的我們

玲兒

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是播撒希望的季節(jié)，是如饑似渴學(xué)習(xí)的季節(jié)。我們五（3）班跟隨春天的腳印，播撒閱讀的種子，希望在金秋時節(jié)收獲碩果累累。 　　本周我們學(xué)習(xí)了語文園地二的 “快樂讀書吧:讀古典名著，品人生百味”。讀古典名著，我班在寒假里已經(jīng)開始了自主閱讀，以下是孩子們部分閱讀筆記。 　　以下是孩子們課前預(yù)習(xí)展示:《西游記》唐僧師徒西天取經(jīng)路線圖。 　　韋詩琪同學(xué)的認(rèn)真勁兒另老師感動。 簡潔而不簡單 　　以下是孩子們課前預(yù)習(xí)展示二:人物名片設(shè)計。 “走心作品” 　　隨手拍了幾張孩子們課堂上的閱讀狀態(tài)。希望課后大家能按照自己的計劃進(jìn)行閱讀。堅持就是勝利！ 　　本單元的語文園地和習(xí)作教學(xué)中，我聽取了吳嬌云老師的建議，先上“快樂讀書吧”，孩子們掌握了閱讀古典名著和分析人物形象的方法后再上習(xí)作課——寫讀后感，這樣效果更好。以下是黃泳程同學(xué)的習(xí)作，由于還未批改完，所以僅以這份為例來展示。 　　展示幾張萌萌的眼保健操圖。 本周“聽寫之星” 作業(yè)標(biāo)兵變廢為寶 勤儉“持家” 上學(xué)期的“存貨” 小時勤懇懇，大時財滾滾春天里，我們笑顏如花 我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色，讀書是可以給人以力量的，它更能給人快樂。 ——董卿 借著名主持人董卿的話致熱愛閱讀、堅持閱讀的你。