<p class="ql-block"> 為了給學(xué)區(qū)教師們提供交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,2023年3月1日上午,賓陽(yáng)縣第八學(xué)區(qū)在新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開展2023年2月份“黨建+品質(zhì)課堂”暨校本研修展示活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有賓陽(yáng)縣教研室副主任張麗霞、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支副書記吳智旺、賓陽(yáng)縣教研室教研員黃隆芳和第八學(xué)區(qū)語(yǔ)文科教師代表。</p> 團(tuán)隊(duì)展示 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng),先由團(tuán)隊(duì)教研成員陸春宇、黃麗君、馮彩霞三位老師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示。他們從教材分析、學(xué)情分析、研磨歷程、教學(xué)策略四個(gè)方面進(jìn)行闡述。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 接下來,由新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的廖美老師和周慧老師帶來兩節(jié)優(yōu)秀課例。課題分別為《小公雞和小鴨子》《樹和喜鵲》。低年級(jí)學(xué)段識(shí)字是關(guān)鍵,但是不能脫離文本,脫離語(yǔ)境去學(xué)生字,生字的學(xué)習(xí)要在文本的情景中進(jìn)行。兩位老師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字時(shí),通過各種形式,反復(fù)見面,讓學(xué)生從整體上把握字形,并通過大量閱讀來復(fù)習(xí)和鞏固識(shí)字。在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字,做到字不離詞,詞不離句,句不離文。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校趙珍紅老師作題為《巧用課后習(xí)題 ,落實(shí)語(yǔ)文要素》微講座。給我們分享了課后習(xí)題之巧用。(一)明確指向,確定目標(biāo)。(二)逆向設(shè)計(jì),分解任務(wù)。(三)創(chuàng)設(shè)情境,搭建支架。(四)基于習(xí)題,進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p> 交流評(píng)課 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后,現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行交流評(píng)課??h教研員黃隆芳老師、縣教研局教研室張麗霞副主任都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次團(tuán)隊(duì)研討活動(dòng),歷經(jīng)了集體備課、磨課、展示三個(gè)階段,大大加強(qiáng)了學(xué)區(qū)校際合作,整合了學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)了校際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。在今后的教學(xué)中,我們會(huì)繼續(xù)探索適合學(xué)區(qū)實(shí)際的課堂教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)課堂“提質(zhì)增效”,提高課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block">圖片:林 易</p><p class="ql-block">編輯:馮彩霞</p><p class="ql-block"> </p>
梅州市|
兴宁市|
墨竹工卡县|
涪陵区|
松潘县|
烟台市|
库尔勒市|
金溪县|
SHOW|
肇州县|
大方县|
青龙|
顺义区|
新竹市|
乌兰察布市|
滨海县|
岱山县|
海兴县|
广南县|
常山县|
沙湾县|
石狮市|
通江县|
陇川县|
汾阳市|
云霄县|
淮阳县|
九龙坡区|
松溪县|
公主岭市|
柳州市|
谷城县|
蓝山县|
建瓯市|
台南市|
宁国市|
桂平市|
佛山市|
师宗县|
南开区|
环江|