【學(xué)科活動(dòng)(4)】問診課堂促成長，提質(zhì)增效再啟航——大美東小三年級(jí)部“問診課堂”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

大美東小六年級(jí)部

聽課評(píng)課不只是為了給教師提供建議，也是全體教師的創(chuàng)造性的結(jié)合體，是智力、精神的相互交流。 ——蘇霍姆林斯基 　　人間春色本無價(jià)，筆底耕耘自有情。在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為進(jìn)一步改革課堂教學(xué)，更新教師教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，二曲街道東街小學(xué)三年級(jí)部開展了“問診課堂”活動(dòng)。 推門聽課，問診課堂 　　三年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牛亞仙主任，帶領(lǐng)行辦干事，不打招呼，隨機(jī)推門聽課。 　　領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真聽課、寫記錄。 課堂紀(jì)實(shí)，盡顯風(fēng)采 　　聽課過程中，授課老師積極組織課堂，靈活運(yùn)用多媒體課件。課堂上學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。教師們重視運(yùn)用多種評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 李卿老師和朱芬芬老師的數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)有序，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，帶領(lǐng)學(xué)生一步步探索數(shù)學(xué)的奧秘。 　　楊艷寧老師和張丹老師和張嬌老師的語文課新穎靈動(dòng)，她們教學(xué)方法豐富多樣，課堂氣氛輕松活躍，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在語文的美好天地中。 交流評(píng)課，助力成長 聽課結(jié)束后，牛主任組織老師們現(xiàn)場評(píng)課。她充分肯定了課堂中的亮點(diǎn)，也真誠的建議，并鼓勵(lì)老師們潛心鉆研教材，用心設(shè)計(jì)課堂，做到心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。本次“問診課堂”活動(dòng)，有助于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們?nèi)昙?jí)全體教師會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷鉆研磨課，不斷提高自身的教學(xué)能力。讓我們?nèi)昙?jí)部所有師生，乘著春風(fēng)，揚(yáng)帆再啟航! 編輯:楊玲俠校對(duì):辛轉(zhuǎn)婷審核:牛亞仙