東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春——市教師發(fā)展中心蒞臨新安縣正村小學(xué)視導(dǎo)調(diào)研工作紀(jì)實(shí)

溫暖

為了發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)新課標(biāo)落地，提升學(xué)校教育教研品味，2月28日，市教師發(fā)展中心、教研室、縣教體局教研員，一行11人蒞臨新安縣正村小學(xué)視察指導(dǎo)教學(xué)教研工作。中心校校長(zhǎng)馬向鋒、正村小學(xué)校長(zhǎng)李全偉全程陪同。 常規(guī)檢查，有效落實(shí) 　　視導(dǎo)組成員認(rèn)真查閱了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理資料，對(duì)多元課程、教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。充分肯定了正村小學(xué)的辦學(xué)理念及教學(xué)常規(guī)，并對(duì)此次視導(dǎo)工作的目的、要求做了強(qiáng)調(diào)，為正村小學(xué)品質(zhì)教育的發(fā)展增添了活力。 親臨課堂，指導(dǎo)教學(xué) 　　市指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、中心組、縣教研員及各校老師深入課堂，分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)8節(jié)常態(tài)課。 　　姚吉紅老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《守株待兔》 　　韓麗蓉老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《飛向藍(lán)天的恐龍》 　　毛曉鳳老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識(shí)》 　　林倩老師執(zhí)教的三年級(jí)英語(yǔ)Module3 Unit 1《l like football 》 　　王苗老師執(zhí)教的五年級(jí)英語(yǔ)Module 2Unit 2《Mr Li was a teacher 》 　　郭樂(lè)樂(lè)老師執(zhí)教的五年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》 　　李雙雙老師執(zhí)教的三年級(jí)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》 　　教學(xué)是教師的看家本領(lǐng)，課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。每位授課教師都做了充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，突破重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，真正體現(xiàn)學(xué)為中心，素養(yǎng)導(dǎo)航，自主高效的品質(zhì)課堂。 交流研討、共促成長(zhǎng) 　　聽(tīng)課后，各教研組分別開(kāi)展了反饋交流，視導(dǎo)組對(duì)正村小學(xué)教學(xué)情況進(jìn)行分析診斷。 　　語(yǔ)文 針對(duì)姚吉紅老師和韓麗蓉老師的兩節(jié)課，王俊麗主任圍繞課標(biāo)對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和深入探討，并對(duì)教師讀懂學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和語(yǔ)文閱讀教學(xué)的提問(wèn)策略做以指導(dǎo)，為高效課堂的打造注入活力，使在座的教師受益匪淺。 數(shù)學(xué) 首先，市教師發(fā)展中心侯曉麗老師講解了國(guó)家檢測(cè)內(nèi)容關(guān)于數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)的九個(gè)方面，對(duì)四月中旬左右數(shù)學(xué)抽測(cè)命題格式做了解讀，并對(duì)毛曉鳳老師的公開(kāi)課進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提出了今后數(shù)學(xué)教學(xué)努力的方向。 英語(yǔ) 圍繞英語(yǔ)教學(xué)：學(xué)習(xí)觀——聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)展開(kāi)教學(xué)；日常課堂重視聽(tīng)讀的輸入；仿寫(xiě)句子、短文有序穿插于高年級(jí)的日常教學(xué)；小學(xué)低學(xué)段培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，高學(xué)段重視學(xué)法指導(dǎo)，沉下來(lái)，提升學(xué)習(xí)能力；多媒體的使用應(yīng)有機(jī)融入教學(xué)；教學(xué)目標(biāo)應(yīng)圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以教促學(xué)；課堂關(guān)注全體學(xué)生，停一停、等一等，給學(xué)生思考的時(shí)間；備課時(shí)，大單元備課，把握教材的取舍，應(yīng)基于教材，高于教材。 科學(xué) 賈大慶主任對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)?？茖W(xué)課是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)且注重實(shí)證的學(xué)科，要站在學(xué)生立場(chǎng)開(kāi)展教學(xué)。 1.實(shí)驗(yàn)課，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，開(kāi)放探究，過(guò)程留給學(xué)生，教師不做過(guò)多預(yù)設(shè)，組織課堂是關(guān)鍵。 2.實(shí)驗(yàn)課前，老師要多做、多試，功夫下在課外。 3.教學(xué)中，應(yīng)直面問(wèn)題、不回避，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)單要留白，給學(xué)生以發(fā)揮的空間。 4.科學(xué)學(xué)科應(yīng)與其他學(xué)科并駕齊驅(qū)，要充分利用科學(xué)探究與鞏固，有效設(shè)計(jì)作業(yè)。 5.課堂應(yīng)在學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上展開(kāi)。課上教師珍視學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和質(zhì)疑，培育學(xué)生觀察、動(dòng)手、收集、實(shí)證的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。 　　“盡小者大，慎微者著。”一年來(lái)新安縣正村小學(xué)一直秉承在常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作中，在“教學(xué)”上提要求，在“課堂”上下功夫，在“品質(zhì)”上做文章。相信在此次市教師事業(yè)發(fā)展中心、教研員高屋建瓴的引導(dǎo)下，學(xué)校定會(huì)查漏補(bǔ)缺鉚足勁，深化改革，抓常規(guī)，緊盯課標(biāo)落地，精耕細(xì)作，立足規(guī)范，順應(yīng)新時(shí)代，展示新作為！