【“錢”兔似錦】

?? 逄丹婷

開學第一天，我們重逢在幼兒園里，“新年快樂”“過年好”祝福的聲音絡繹不絕，大三班的寶貝們來到班級門口，發(fā)現(xiàn)了老師準備的大紅包，迫不及待的取下來，打開看一看，原來是老師準備的開學禮物。“我過年也收到大紅包了，是爸爸媽媽給我準備的，里面有壓歲錢?！?lt;/p>“我爺爺奶奶也給我了！里面有好幾張一百的！”“我姥姥姥爺給了我18張呢！” 壓歲錢的話題一開，孩子們都激動不已，借由孩子們這個話題，我們開始本次課程故事的旅程——《錢》。 認識錢幣 通過對比不同面值的紙幣，我們知道了生活中常用的錢有100元，50元，20元，10元，5元，1元的紙幣，還有1元，5角，1角的硬幣。原來在中國我們使用的錢叫“人民幣”，單位是“元”和“角”。通過重疊對比的方法，我們發(fā)現(xiàn)面值越大，錢幣的大小也越大，面值越小，錢幣的大小也越小。除此之外，每張錢的顏色也是不同的，甚至紙幣背后的圖案也是不同的，但每一張紙幣上都有毛主席的圖案。 了解不同國家的錢 當我們在中國買東西可以用“人民幣”付錢，但去了其他國家，就要入鄉(xiāng)隨俗，使用其他國家的錢幣，讓我們來簡單了解一下世界上的其他錢幣吧～ 拓印硬幣 怎樣可以把硬幣變到紙上來呢？小朋友們開動小腦筋，有的小朋友說可以把紙鋪在硬幣上，用鉛筆在紙上描一描，老師聽取了小朋友的建議，拿來了硬幣，紙，鉛筆，按照小朋友的方法果然讓硬幣躍然紙上。 錢幣辨真假 在生活中，怎么去辨別一張紙幣的真假呢？跟著老師一起通過真錢，假錢的對比，找一找它們區(qū)別在哪？在陽光下孩子們找出了辨別真假的方法：看紙幣的左側空白區(qū)域，毛主席的圖案是否和右側圖案一樣。用手摸一摸毛主席的衣領是否有摩擦感等等等等。 壓歲錢怎么用？ “我們收到了這么多的壓歲錢，你們的錢要用來干什么呢？”每個孩子好像都很有計劃一樣，熱烈的討論了起來。“我要攢著錢上大學?！?lt;/p>“我的錢要給媽媽裝修房子用?！?lt;/p>“我要給姥爺養(yǎng)老，他年紀大了，我要孝順我姥爺，給他買吃的?！?lt;/p>“我要給我媽媽買個大金鐲子?！?lt;/p>“我馬上要上小學了，我要買下一座小學?！?lt;/p>“我要給我的媽媽買個帶電梯的房子，她每天爬樓梯太累了?！?lt;/p>“哎呀，我根本沒有壓歲錢了，全被我媽媽收走了～”在孩子們的暢想中，充滿了希望和愛心，雖然她們小小的，還是一個幼兒園的小朋友，卻想用自己的壓歲錢給自己的家人帶去溫暖。 支付方式 隨著科技的進步，現(xiàn)在我們買東西不只有用錢幣付款，還可以用支付寶和微信等方式付款，在區(qū)角活動時，孩子們在買賣過程中也應用了起來。