<p class="ql-block"> 師者之師,唯學而知,唯行致遠,在省教育廳高度重視下和中國教育電視臺節(jié)目組的指導下,“國培計劃(2023)—鄉(xiāng)村小學骨干校長提升培訓”于2023年2月28日迎來了第三天的知識指導。春風不止送來百花的芳香,更吹動了知識海洋的波浪。</p> <p class="ql-block"> 下午,節(jié)目組為我們請來了山西省實驗中學教學副校長,同時兼任山西省太谷區(qū)太谷中學教育集團總校長的樊玉仙校長為我們授課。</p> <p class="ql-block"> 樊校長從課程、課堂、管理和科研四個方面向我們完整而系統(tǒng)的羅列出撐起教師專業(yè)成長的“四大支柱”。在傳統(tǒng)的課堂教學上提出了新的理念令我們備受啟迪——項目學習。</p> <p class="ql-block"> 樊校長以扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的研究經(jīng)驗圍繞“什么是基于項目的學習?”運用充分的理論依據(jù)和實際案例為我們解說和分享,讓我們在今后研究時能明確方向,有章可循,張弛有度。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師開路。名師的每次教授,雖然短暫,但收獲頗多,我們與各位專家老師一起探究學校規(guī)劃和發(fā)展思路,汲取名校的精華,每一步都是寶貴的財富,每一次都是成長的足跡。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期。習總書記的這段飽含中國智慧的話,不僅是治國之理,更是治學之道。</p>
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