“同課異構(gòu)，以賽促研”——楚旺鎮(zhèn)第五小學(xué)2023年數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽

楚旺五小

為落實(shí)楚旺鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)競賽要求，促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的認(rèn)識和理解，提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，為楚旺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽選拔參賽對象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校于2023年2月24日開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)。 本次的賽課活動(dòng)，學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與評課，賽課課題統(tǒng)一為《小數(shù)的認(rèn)識》，同課異構(gòu)，各展風(fēng)采。 課堂風(fēng)采展示 王夢利老師站在學(xué)生的角度去上數(shù)學(xué)課，引導(dǎo)學(xué)生去探究，通過對比找到正確方法，加深學(xué)生的理解。 來曉萌老師的課深入淺出，設(shè)計(jì)的非常條理有序，夯實(shí)了知識的基礎(chǔ)。 甘曉靜老師能夠圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度練習(xí)。 趙瑞敏老師注重示范性，用問題引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思考，目標(biāo)明確、具體。 截止今天賽課活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過老師們的精心準(zhǔn)備可以說是達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。課后我們參賽老師進(jìn)行了交流討論。 以上我談了我們每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，從以上可以看出每位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)都有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。老師們課堂展現(xiàn)的亮點(diǎn)有很多，既有共性也有個(gè)性，不過，人無完人，事無完事，課無完課。教海無邊，在這里我根據(jù)我們這次賽課的知識目標(biāo)再談一點(diǎn)自己的小建議:1.課堂目標(biāo)達(dá)成度不很高。原因在于我們的備課不周密細(xì)致;2. 有的課堂氣氛不夠融洽。原因在于我們駕馭課堂的能力需要提高；3.有的教學(xué)方法陳舊。原因在于我們沒有養(yǎng)成隨時(shí)讀書、及時(shí)內(nèi)化的習(xí)慣；4.有的課堂結(jié)構(gòu)松散。原因在于我們備課時(shí)沒有深下去。 通過此次賽課活動(dòng)，全校教師更加重視對教學(xué)的精力投入，注重改進(jìn)自己的教學(xué)方法，完善自己的教案設(shè)計(jì)，提高自己教學(xué)水平，這對教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有益的。