凝聚班級力量，共建班級文化——芙蓉學(xué)校小學(xué)部班級文化建設(shè)活動展示

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“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。”                                           ——陶行知  ??班級文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，我校積極開展班級文化建設(shè)活動。班級文化建設(shè)各有風(fēng)格，總體和諧又處處彰顯班級特色，我們一起來看看吧！ 　　??看，一面面黑板報，主題鮮明，色彩和諧，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個性的平臺。個性的表達(dá)，精心的創(chuàng)意，都在悄悄訴說著一個集體的故事。 　　??各班級都能立足于班級特色，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美，既注重簡潔美觀又體現(xiàn)實效與個性，使班級文化墻展現(xiàn)了無限的魅力。有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的黑板報文化天地，讓學(xué)生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到了教育。 　　??各班師生結(jié)合自己班級的實際情況，精心構(gòu)思，合理布局，傾盡全力打造成精美、色彩亮麗、富有個性的班務(wù)欄。 　　??獨具匠心的班級文化墻布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機(jī)會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，彰顯平等、和諧、催人奮進(jìn)的班級文化，嶄新的班級文化為孩子們比、學(xué)、趕、幫、超創(chuàng)造了積極比拼、樂學(xué)向上的新環(huán)境，成為學(xué)校里的一道亮麗風(fēng)景線！ 　　??方寸之墻繪班級特色，一畫一卷展文化風(fēng)采。或是精雕細(xì)刻，或是信手涂鴉，或主題鮮明，或內(nèi)容豐富，或色調(diào)清新。文化墻反映著班級昂揚(yáng)向上的風(fēng)氣，激勵著孩子們奮勇爭先，展示了溫馨陽光、健康向上、生動活潑的班級風(fēng)貌。 　　??綠色是生命的顏色，它需要我們所有的師生悉心呵護(hù)，用心、用情、用汗水去澆灌，讓我們守護(hù)好心中的那片綠，靜候花開吧！ 　　??借方寸之墻展鴻鵠之志。班級文化墻布置，既優(yōu)化了班級文化氛圍，為校園文化增添了一道亮麗的風(fēng)景線，又展示了我校師生心靈手巧、積極向上的風(fēng)采，讓墻壁“會說話”。相信這些精心布置一定能在潛移默化中陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈，滋潤學(xué)生健康成長，眼到之處，即是教育，達(dá)到德育“潤物細(xì)無聲”的效果。 統(tǒng)籌：楊家煦編審：楊小琴文稿：楊淑君