交流啟迪創(chuàng)新，教研共話心聲——馬投澗鎮(zhèn)六年級英語第一次教研掠影

博樂

業(yè)精于勤，荒于嬉；<br><br>行成于思，毀于隨。<br><br><div>　　為了全面落實鎮(zhèn)中心校工作會議精神，明確今后教學(xué)目標(biāo)和方向，促進教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升。2月24日全鎮(zhèn)六年級英語教師，在馬投澗鎮(zhèn)中心小學(xué)西三樓會議室，參加了本學(xué)期開學(xué)測總結(jié)和六年級下冊教材分析解讀活動。</div> 參加活動的老師都能按時到達，并有序簽到。活動第一版塊：<br><br><div>　　由六年級英語教研組組長許敏老師宣讀本學(xué)期的教研計劃、具體安排和教研組的規(guī)章制度。</div> 活動第二版塊：<div><br></div><div> 由教研組成員李琳、郜秀麗、李鳳敏、崔玉霞和趙琳老師，分別針對開學(xué)測情況進行總結(jié)，并分單元對下冊英語教材做了精彩的解讀。</div> 首先，大家來欣賞一下李琳老師關(guān)于Unit 1 How tall are you?的精彩分析。其次，來聆聽我們優(yōu)秀的老前輩郜秀麗老師對于Unit2 Last weekend的細致解讀。還有我們經(jīng)驗豐富的李鳳敏老師，關(guān)于Unit3 Where did you go?的解讀。 <p class="ql-block">　　最后，由我們知性優(yōu)雅的崔玉霞老師對Unit4 Then and now進行詳盡的分析，干貨滿滿。</p> 環(huán)節(jié)三：總結(jié)和反思<br><br>　　通過此次質(zhì)量分析及教材解讀活動，教師不僅清楚地看到自己的教學(xué)質(zhì)量情況，認識到差距和不足，同時也清楚的了解到教材的重難點，進一步增強了質(zhì)量意識、鼓舞了士氣，樹立了信心。我們相信，在全體六年級教師的共同努力下，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量必將會走上一個新的臺階。時光荏苒，四季輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過一冬的醞釀，一切都有了勃勃生機，春風(fēng)徐徐，又是一年春光好，讓人充滿希望與期待。加油吧！我們一直在路上。