用經(jīng)典滋養(yǎng)心靈，讓國學根植于心——西集鎮(zhèn)中心學校國學誦讀驗收紀實。

巴彥縣西集鎮(zhèn)中心學校

2月27日，西集鎮(zhèn)中心學校在劉占軍副書記的帶領下，組織國學驗收團隊對我校各個班級上學期國學誦讀情況進行現(xiàn)場驗收。目的是考察在疫情居家期間孩子們誦讀情況，為下一步國學誦讀的推進做好準備工作。此次驗收的內(nèi)容主要以《國學讀本》為主，其中包括《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《增廣賢文》、《莊子》、《道德經(jīng)》、《小學生必背古詩70首》。 　　各個班級為本次的驗收做好的充分的準備，29個教學班彰顯自己鮮明的主題，處處蘊含著國學的意境，讓我們領略傳統(tǒng)文化博大精深，感受到了百帆爭流千帆進的努力拼搏精神。 　　經(jīng)典的國學是中國幾千年傳統(tǒng)文化哲學凝聚的結晶，重溫國學經(jīng)典能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化，能夠讓學生感受到源遠流長的民族精神，能夠讓孩子形成正確的價值觀和人生觀。 　　國學經(jīng)典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操，在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平，培養(yǎng)自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗，培養(yǎng)他們的自信。 　　國學經(jīng)典誦讀也是一種素質(zhì)教育，能夠讓孩子的心智得到開發(fā)，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。 　　學習國學經(jīng)典的過程，不僅是增進知識的過程，而且是“把知識消化于生命，轉(zhuǎn)化為生命所具有的德性”的過程，具有熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高涵養(yǎng)的意義。 國學經(jīng)典教育關鍵是“道”“體”“本”，它不直接養(yǎng)成某種特定技能，而是在更深刻、更高遠的層面上做著夯實礎、調(diào)整結構、完善素質(zhì)的工作，是一種源于根本、專注根本、為著根本的教育。為此，我們西集鎮(zhèn)中心學校將繼續(xù)致力于國學經(jīng)典誦讀的開展，相信終有一天，一定能讓國學經(jīng)典之花盛開在世界的每個角落。 巴彥縣西集鎮(zhèn)中心學校 2023.2.27