<p class="ql-block"> “冰水為之而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。青藍(lán)工程”是一種傳承的力量，師徒相授，薪火相傳。 為了進(jìn)一步提高青年教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師更好、更快地成長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，弘揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平的整體提高，義馬市第一小學(xué)自新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展了一系列“青藍(lán)工程 ”活動(dòng)。</p> 團(tuán)隊(duì)凝“新”聚力篇 <p class="ql-block"> 各教研團(tuán)隊(duì)對(duì)青年教師和新任學(xué)科教師在備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。尤其對(duì)課堂教學(xué)加大了輔導(dǎo)力度，團(tuán)隊(duì)成員為他們上示范課，做好“引路”；走進(jìn)他們的課堂，進(jìn)行議課、評(píng)課,不斷“找茬”，分析原因，找出對(duì)策，誘發(fā)智慧，促進(jìn)反思。每位青年教師和新任學(xué)科教師在團(tuán)隊(duì)的幫助下，教學(xué)思路不斷清晰，教育教學(xué)能力不斷提升。</p> <p class="ql-block">教學(xué)研討，集思廣益：</p> 師徒研課、磨課篇 <p class="ql-block"> 用心盡心求安心，研課磨課上好課。每對(duì)師徒精心選課，精細(xì)備課，每一個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)打磨，精心設(shè)計(jì)，徒弟在師傅耐心的指導(dǎo)下，在教研組內(nèi)反復(fù)研磨后，力爭(zhēng)上一節(jié)令自己滿意，讓師傅驕傲，被同事認(rèn)可，使學(xué)生大有所獲的精品課。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)課堂，聆聽(tīng)學(xué)習(xí)：</p> <p class="ql-block">師傅幫扶青年教師：</p> <p class="ql-block">師徒聽(tīng)課記錄展示：</p> 青年教師風(fēng)采展示篇 <p class="ql-block"> 課上每位青年教師使出“看家本領(lǐng)”，亮出“課堂絕活”，為聽(tīng)課教師呈現(xiàn)出一堂堂精彩紛呈的展示課。他們有的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、寓教于樂(lè)，極具親和力；有的教法新穎獨(dú)特，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性；有的基本功扎實(shí)，課堂張弛有度，營(yíng)造了良好的氛圍，既充分展現(xiàn)出青年教師和新任學(xué)科教師的精神面貌和扎實(shí)的素養(yǎng)，又體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為教師們提供了共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步的平臺(tái)。相信這些青年教師和新任學(xué)科教師有“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的積極，更有“雛牛昂首志當(dāng)遠(yuǎn)”的抱負(fù)。青藍(lán)同行，筑夢(mèng)成長(zhǎng)，你我攜手，共創(chuàng)義馬市第一小學(xué)的新輝煌！</p> <p class="ql-block">總編：方雙燕</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：王閃</p><p class="ql-block">策劃：孫義娜</p><p class="ql-block">編輯：楊園</p><p class="ql-block">出品：義馬市第一小學(xué)</p>
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