自助作業(yè)顯特色快樂分享見成長——明德小學寒假“自助餐作業(yè)”分享會

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律回春暉漸，萬象始更新。 當春日的暖陽靜靜地灑在身上，當縈繞耳畔的讀書聲再次響起，我們又一次踏著時間的節(jié)拍，結束輕松愉快的寒假生活，開啟新的學期，新的征程！ 　　為了深化“五育并舉”的重要舉措，全面貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生課業(yè)負擔，明德小學各學科團隊在張校長的帶領下，精心為孩子們奉上量身定做的“寒假作業(yè)自助餐”——實踐性作業(yè)、開放性作業(yè)、拓展性作業(yè)……增添了學生的作業(yè)情趣，提高了學生的創(chuàng)新能力與實踐能力，更好地為每一位學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間。 　　開學第一天，孩子們迫不及待地和老師同學們分享假期的收獲！課堂變成了孩子們展示自我的舞臺。明德娃兒把知識與愛好相結合，一份份別出心裁的自助餐作業(yè)讓人耳目一新！　　基于多學科融合的寒假自助餐展示活動中，孩子們或唱或演，或講或評，為新學期的明德園增添了一道靚麗的風景。 “語”眾不同 　　“讀萬卷書，行萬里路”。假期里，孩子們與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海中飽覽文學的精彩，將閱讀感受用豐富多彩的形式表達出來；孩子們參加各種實踐活動，在實踐中豐富自己的生活，提高自己的能力；孩子們走進祖國的山水，在行路中開拓視野，增長見識。 “數”我慧學 　　生活中處處充滿了數學價值，它不再局限于公式計算，而是讓學生漫步其中，從多角度、多維度、多層次地去感受其獨特的魅力。學生將他們課堂所學、所思內化于生活中。寒假里，孩子們畫一畫、算一算、涂一涂、量一量，用數學的眼光觀察生活，用數學的思維思考問題，用數學的語言表達所見，并將感悟記錄了下來。 “英”姿勃發(fā) 　　英語自助餐作業(yè)豐富多彩，同學們在作業(yè)中手、口、眼、腦并用，結合生活實際，英語作業(yè)變得“活”了起來，在完成作業(yè)的同時發(fā)揮了潛能，提高了語言綜合運用能力，寓教于樂。 “動”如脫兔 　　勞動不息，運動不止。假期里，同學們培養(yǎng)勞動技能，增強體育鍛煉，養(yǎng)成了愛勞動、愛運動的好習慣。同學們也掌握了不同的技能，品味著勞動的甜美和運動的快樂，在勞動與運動中克服困難，突破自我，成為更加勇敢、堅強的明德學子。 　　同學們的實踐作業(yè)、思維導圖、運動打卡、讀書筆記、觀影感受、旅行見聞等等，彰顯著假期的收獲與快樂！ 　　同學們興趣盎然的分享著作業(yè)，“觀”有所感，“觀”有所獲。他們互相交流探討，共同進步，成長為更優(yōu)秀的自己。 　　心有燈塔，遠方也不再遙遠！明德小學寒假特色作業(yè)展示活動，不僅全面展示了學生豐富多彩的作業(yè)成果，更是深入開展“五育并舉”，真正實現了“減負提質、減負增效”。我們將繼續(xù)砥礪奮發(fā)向未來，篤行不怠啟新程。 總策劃：張玉英審核：安曉波撰稿：王艷茹責編：郭超