風清蝶飛舞，春暖花自香--- 新課程·新課標·新實踐——欽州市市直初中學校七年級數學學科“同課異構”活動

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拉開帷幕 　　為幫助和促進市直初中學校深入理解2022版《義務教育課程方案》和學科課程標準，推動學科核心素養(yǎng)的落地，2023年2月24日上午，在欽州市第五中學開展了新課程·新課標·新實踐——欽州市市直初中學校七年級數學學科“同課異構”活動。本次活動由欽州市教育發(fā)展研究中心主辦，欽州市第五中學承辦，以現(xiàn)場授課+網絡直播的形式呈現(xiàn)活動全過程。 現(xiàn)場聽課 網絡直播 　　本次“同課異構”展示課的內容為人教版七年級下冊《5.3.1平行線的性質》，分別由欽州市第五中學的華萍老師和欽州市第六中學的王連英老師進行展示。 課堂精彩回放 　　華萍老師結合欽州市第五中學“學路導引”教學范式文本進行教學，通過讓學生動手畫三線八角，采用度量、剪接疊合、推理論證等多種方式，驗證自己的猜想，得出平行線的性質。華老師的這節(jié)課目標定位準確，方法恰到，課堂教學連貫且順序合理，主線脈絡簡潔明了，問題設計有進階性，從易到難，由淺入深，突出教學重點，深度剖析教學難點，教師的主導作用和學生的主體地位體現(xiàn)充分。以學生活動引領課堂，注重通過問題的方式引導學生進行思考和鍛煉數學思維，最后進行小結回顧，再次強調重點和難點。 　　王連英老師結合欽州市第六中學基于城鎮(zhèn)薄弱學?！?+X”教學模式，通過復習平行線的判定方法導入本節(jié)內容，類比研究上節(jié)課平行線的判定，讓學生經歷畫圖、測量、猜想、歸納、總結、推導的過程，層層遞進，由淺入深，積極引導學生對平行線的性質的認識與理解，注重學生的練習及深化應用，讓學生感受到數學來源于生活，服務于生活。 評課交流 　　首先，華萍老師和王連英老師分別對展示課進行了反思。其次，欽州市第五中學的黃澈老師、欽州市第六中學的龐崇梅老師以及欽州市外國語學校陳慧華老師分別對兩位老師的課進行了精彩而專業(yè)的點評。她們既有對課例的深刻剖析和充分肯定，也指出了待改進的地方，并提出了建設性的意見。這兩節(jié)展示課培養(yǎng)了學生逐步會用數學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數學的語言表達現(xiàn)實世界的核心素養(yǎng)。 專題講座 　　陳慧華老師給我們帶來了《新課標背景下課堂教學實踐的思考和建議》的專題講座，主要從以下四個方面進行了深入解讀：解讀新課程標準、核心素養(yǎng)下的高效課堂、構建高效課堂的路徑、構建高效課堂的背后功夫。 陳慧華老師深刻剖析了新課程標準的價值取向和基本理念，解讀了新課程標準的主要變化與突破。同時指出在核心素養(yǎng)的高效課堂下，學習才是核心，學生是主體，教師占主導地位。我們要做“四有”好教師。 最后，陳慧華老師寄語廣大教師只有心存敬畏之心，尊重規(guī)律，追求專業(yè)，處處用心，才能構建出高效的課堂。 總結升華 　　欽州市教育發(fā)展研究中心義務教育研究科初中數學教研員賴卓君老師對本次活動進行了總結，高度贊揚了兩位老師的示范課，同時對這兩位老師背后的教研團隊所做出地努力給予了充分的肯定，并鼓勵教師們積極探索數學課堂教學模式，參與課堂教學改革。本次活動有效地激發(fā)了教師們教研積極性和創(chuàng)造性，促進了教師專業(yè)水平提升。 　　通過此次活動，老師們對自己的責任有了新的認識，對今后的工作也有了新的思考，在宏觀上要有視野，在微觀上要有細化。 　　我們將在思索中感悟課堂藝術，在實踐中促進專業(yè)成長，在交流中升華教育思想。 為黨育人，為國育才，在新時代、新征程上繼續(xù)不懈奮斗，教書育人，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的中國特色社會主義接班人！ 策劃：欽州五中數學組文字編輯：劉君莉陸春瓊華萍圖片：陸春瓊溫小儀農雪暉審核：黃澈李昌勇 <h5></h5>