<p class="ql-block">隨著 新學(xué)期 的到來(lái)，</p><p class="ql-block">本學(xué)期是大班最后一學(xué)期了，</p><p class="ql-block">孩子們就要畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)，</p><p class="ql-block">如何科學(xué)有效的進(jìn)行幼小銜接？家長(zhǎng)們又應(yīng)該如何準(zhǔn)備；幼兒又該如何準(zhǔn)備呢？</p><p class="ql-block">我們展開了系列的幼小銜接課程，</p><p class="ql-block">首先，就家長(zhǎng)方面，</p><p class="ql-block">你們將進(jìn)行了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。</p><p class="ql-block">以往，幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)都是由老師主導(dǎo)，</p><p class="ql-block">這一次，大五班的孩子們開始著手思考</p><p class="ql-block">“策劃家長(zhǎng)會(huì)”這件事，</p><p class="ql-block">一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??我們的討論??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">No. 1 什么是家長(zhǎng)會(huì)？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">老師的話：</b></p><p class="ql-block">從孩子們的表達(dá)中不難發(fā)現(xiàn)，他們基于以往的生活經(jīng)驗(yàn)，把自己看到的、體驗(yàn)過(guò)的關(guān)于“家長(zhǎng)會(huì)”的相關(guān)信息進(jìn)行整合表達(dá)。其中對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的參與對(duì)象--爸爸媽媽，大部分孩子都有所了解?！傲奶臁?-這種形式,是很多孩子理解的家長(zhǎng)會(huì)主要開展方式。孩子們很熱衷于解釋爸爸媽媽來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的原因,例如:學(xué)看我們的表現(xiàn)、上一節(jié)重要的課等。基于第一次的表達(dá)，能看出大部分孩子對(duì)于“家長(zhǎng)會(huì)”有初步的理解。有了前期的認(rèn)知，孩子們又提出了新問(wèn)題--為什么要開家長(zhǎng)會(huì)呢?</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">No. 2 為什么要開家長(zhǎng)會(huì)？</b></p> <p class="ql-block">??：孩子們，關(guān)于為什么要開家長(zhǎng)會(huì)，大家可以回家去調(diào)查下，問(wèn)問(wèn)身邊的人。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">老師的發(fā)現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block">當(dāng)孩子提出“為什么要開家長(zhǎng)會(huì)”的問(wèn)題時(shí)，教師通過(guò)反問(wèn)的方式將問(wèn)題拋還給孩子，讓孩子主動(dòng)思考、拓展思維。調(diào)動(dòng)孩子們關(guān)于調(diào)查的已有經(jīng)驗(yàn)，從而建立聯(lián)接--可以用調(diào)查的方式探尋開家長(zhǎng)會(huì)的原因。通過(guò)調(diào)查的方式，讓他們?nèi)ヅc不同的人溝通交流，主動(dòng)獲取家長(zhǎng)會(huì)的信息。</p><p class="ql-block">了解到開家長(zhǎng)會(huì)的原因之后，孩子們又根據(jù)我們?cè)趺醋龅摹皢?wèn)題”，展開一系列討論。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">No. 3 開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺醋觯?lt;/b></p> <p class="ql-block">余婉琳：我們要把教室裝扮漂亮是。</p><p class="ql-block">戴宜婧：我們要?dú)g迎爸爸媽媽。</p><p class="ql-block">劉宇辰：我們還要提醒爸爸媽媽來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">從孩子們的表達(dá)中可以看出，他們已經(jīng)迫不及待地想要開這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)了，希望讓爸爸媽媽們了解他們快樂(lè)的幼兒園生活，所以此次家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子們動(dòng)手去策劃去布置，融入了孩子們的情感同時(shí)滿足他們小主人的需求感，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性與參與性。老師們也不用獨(dú)自忙碌了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??我們的行動(dòng)??</b></p> <p class="ql-block">知道爸爸媽媽要來(lái)了，孩子們忙很不亦樂(lè)乎，他們有的繪制作品裝飾教室；有的幫忙整理教室；還有的幫老師制作歡迎展板！讓我們一起走進(jìn)他們的“世界”吧??</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真繪制邀請(qǐng)函??</p> <p class="ql-block">放學(xué)時(shí)，他們高興的將邀請(qǐng)函遞給了爸爸媽媽～～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?一場(chǎng)如期而至的家長(zhǎng)會(huì)開始啦??</b></p> <p class="ql-block">老師和孩子們準(zhǔn)好的簽到臺(tái)??</p> <p class="ql-block">石頭老師的暖場(chǎng)小游戲～</p> <p class="ql-block">會(huì)中，劉老師給家長(zhǎng)們講解了幼小銜接家長(zhǎng)和幼兒該怎么做，以及幼兒園的做法，家長(zhǎng)們能認(rèn)真傾聽，積極與老師互動(dòng)??</p> <p class="ql-block">會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)們也積極在群里發(fā)表所感所獲??</p> <p class="ql-block">這是一場(chǎng)交流在“心底”的活動(dòng)，</p><p class="ql-block">這是一次攜手為“幼兒”的交流。</p><p class="ql-block">每個(gè)孩子都是種子，每人花期不同。</p><p class="ql-block">有的花起初就燦爛綻放，</p><p class="ql-block">有的花需要漫長(zhǎng)等待。</p><p class="ql-block">不要看自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，</p><p class="ql-block">細(xì)心呵護(hù)慢慢長(zhǎng)大，陪他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，</p><p class="ql-block">何嘗不是一種幸福。</p><p class="ql-block">相信孩子，靜待花開。</p><p class="ql-block">也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?lt;/p>
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