【水木華清】留心觀察，快樂創(chuàng)作——三年級綜合類語文特色作業(yè)展示

水木華清

魯迅先生說過：“寫作時第一需要觀察?！睂懽麟x不開生活，寫好作文離不開細(xì)心觀察。為了培養(yǎng)孩子們的觀察力，三年級組開展了一次綜合類語文特色作業(yè)展示活動——制作植物記錄卡。本次綜合類特色作業(yè)將語文、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科緊緊融合在一起，不僅提高了學(xué)生細(xì)心觀察、動手實踐的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生回歸自然、探索自然的美好品質(zhì)。 每一汪水洼里，都有海洋的氣息；每一粒石子上，都有沙漠的痕跡；每一片葉子上，都有生命的躍動……植物是最富詩意的存在，同學(xué)們?yōu)樽约合矚g的植物做張手繪記錄卡。他們將裝飾畫與文字完美結(jié)合，出乎意料的有趣、可愛，讓我們一起來欣賞吧！ 　　這是同學(xué)們觀察的桃花，能有這么美麗的植物朋友，老師也很羨慕呢！ 　　有的同學(xué)喜歡蒼翠的竹子，還詳細(xì)記錄了竹子的許多作用！ 　　有的同學(xué)喜歡優(yōu)雅的迎春花。從花莖、花葉，還有花瓣和氣味展開細(xì)致地觀察，真是一個個觀察小能手！ 　　你瞧，我們的植物朋友還有美麗的仙人掌，可愛的玉蘭，迷人的玫瑰，嬌艷的百合等，千姿百態(tài)，美不勝收！ 　　格物致知，涵養(yǎng)心靈，本次“我的植物朋友觀察記錄卡”活動讓孩子在親近自然、親近植物的過程中，收獲了樂趣，收獲了知識，收獲了美的感受。大千世界，總有寫不盡的人、事、物、景，只要我們的孩子擁有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的眼睛，再發(fā)揮孩童特有的想象力，習(xí)作的路上孩子們自會有一片屬于自己的天地！