后敖教學(xué)點三年級家長與學(xué)生一同觀看《如何培養(yǎng)孩子的價值觀》家庭教育公開課心得

詩與遠方

為不斷提高家長的家庭教育素養(yǎng)，促進家長終身學(xué)習(xí)，護航孩子健康成長，2023年2月25日，后敖教學(xué)點三年級家長同學(xué)生一起觀看了通遼廣播電視臺與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合推出由教育部關(guān)心下一代委員會聯(lián)合首都師范大學(xué)和中國教育電視臺共同錄制的《家庭教育公開課》。 本節(jié)目旨在搭建一座溝通家庭學(xué)校社區(qū)的心橋，全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)系列重要講話的精神，不斷提升立德樹人、合力育人的實效，為青少年的健康成長和全面發(fā)展做好服務(wù)。 　　一是轉(zhuǎn)變一個觀念，回歸教育正道。小學(xué)生是祖國和民族的希望，是社會主義事業(yè)的接班人。從對小學(xué)生的培養(yǎng)教育來看，價值觀培育是適應(yīng)青少年身心發(fā)展的特點、培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人的需要，是進行社會主義兩個文明建設(shè)的重要條件，是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本組成部分。要正確認(rèn)識當(dāng)前小學(xué)生思維活躍、個性張揚的現(xiàn)狀，從小抓起，從思想品德教育抓起，從社會主義核心價值觀培育抓起。 1、以身作則：把要交給孩子的價值觀體現(xiàn)在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)價值觀的最簡便的方法就是模仿。如果你言行不一致，就會誤導(dǎo)孩子。2、用過去經(jīng)歷講故事：講講你小時候的生活，你在培養(yǎng)價值觀的過程中的得失。確保故事的真實性，不要夸大細節(jié)。比如，試著給孩子講你試圖抄作業(yè)的事。如果你當(dāng)時抵制住抄襲的誘惑，就給孩子解釋你為什么那樣做，以及誠信帶來了哪些積極影響。如果你當(dāng)時沒抵制住抄襲的誘惑，就給孩子講抄襲所帶來的內(nèi)在和外在的消極后果。3、傳授核心價值系統(tǒng)：若你的價值觀來自于某個宗教信仰，就給孩子講述該信仰。讓孩子了解價值觀是怎么得來的，他們才能了解價值觀的重要性。帶孩子去具有相同價值體系的場所很有幫助，這能為他們提供更多道德模范。 初審：孫麗芝復(fù)審：關(guān)曉紅終審：韓全喜