用雅韻傳承文明以詩詞浸潤人生—黃陵縣店頭鎮(zhèn)第二小學迎接“詩詞進校園”活動專項檢查紀實

店頭鎮(zhèn)第二小學

春光瀲滟無限好，賡續(xù)前行正當時。2月21日下午，黃陵縣創(chuàng)建辦主任段小平、主任程良寶、楊勝，文聯(lián)副主席白東梅等一行人走進黃陵縣店頭鎮(zhèn)第二小對“詩詞進校園”活動具體開展情況進行指導檢查。黑亞軍校長陪同上級領導參觀了校園環(huán)境，強調(diào)了學校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習傳承活動的情況。 　　漫步在二小的校園內(nèi)，濃濃的詩詞文化呈現(xiàn)眼前。樓道、教室的空間，一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞撲面而來，讓師生耳濡目染，隨時隨地都能受到文化的熏陶。 　　參觀完校園詩詞文化建設，檢查組的同志，隨后來到部室樓，對我校詩詞活動場所進行了詳細檢查。 　　詩社負責人劉韓維老師詳細地介紹了我校在“詩詞進校園”具體情況，著重介紹了苔花詩社和水潤詩社成立的目的和開展的主要活動，以及我校在詩詞教學、詩詞與陶藝、書法、音樂以及課后服務方面緊密結(jié)合，充分利用學校特色，為學生營造了詩意校園方面的一些具體工作。 　　檢查組翻閱、查看了我校開展的誦讀、飛花令、經(jīng)典誦讀等活動計劃、總結(jié)以及相關的圖片資料。 　　檢查組對我校的校本課程《詩韻悠悠》給予了高度評價，校本課程選材經(jīng)典且符合孩子年齡特點，詩詞內(nèi)容豐富，畫面感很強！ 　　詩者，表其心，如聞其聲;書者，彰其韻，如臨其境。當詩遇上書法，就像伊人與畫家的邂逅，風景在心中，漸漸融入人文的熱切。當詩與書法相遇，就像流水與高山的邂逅。二小孩子們用自己的作品完美地闡述了二者之間的關系。一幅幅作品，雖然有些稚嫩，但字字溢出書香！ 查看資料后，大家觀看了一些活動的視頻資料，聽寫孩子們朗朗的誦讀聲，看著孩子們一張張燦爛的笑容，分享著一個個精彩的活動瞬間，檢查組人員臉上露出了欣慰的笑容。 　　檢查組領導充分肯定了我校在校園文化建設中融入詩詞的元素，能夠充分利用校園文化建設陣地，通過讀、唱、吟、寫、畫、講等形式弘揚國粹，同時，組織開展以“春、夏、秋、冬”等為字眼的詩詞飛花令、詩詞賞析、詩詞吟唱等多種形式的詩教活動，把演繹中華經(jīng)典詩詞活動滲透到校園生活之中，愉悅學生的稚嫩心靈，豐厚學生的人文底蘊。 　　最后來到陶藝室，了解參觀了我校的陶藝室，尤其是詩詞與陶藝的完美邂逅，得到大家的一致好評。中國是陶瓷之邦，更是詩的國度。清麗優(yōu)雅的陶瓷碰觸流轉(zhuǎn)千年的詩情畫意，碰撞出了一件件精美的作品。 　　本次檢查活動圓滿結(jié)束，上級領導充分肯定了我校在本次活動中所做的努力與成績，并提出了一些具有建設性意義的建議。二小這片熱土，為孩子們提供了一個展示自我的舞臺，孩子們在弘揚傳統(tǒng)文化，分享詩詞之美中感受到了古人的智慧和情懷。“欲窮千里目，更上一層樓”是二小師生不懈的追求，將會以此次檢查為契機，滿懷信心，揚帆起航，定能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！ 圖片｜張永寧文案編輯｜劉韓維初審 | 王永民 審核 | 黑亞軍