<p class="ql-block"> 有人說:“讀名著,是實現(xiàn)教育目的的最好途徑?!?023年2月20日,河南省“萬名中小學校長培訓計劃”的學員們開啟了第一本書《大教學論》的學習之旅。下午,河南師范大學姚文峰教授給我們進行了名著導讀。</p> <p class="ql-block"> 姚教授和藹可親,溫潤如玉,身上散發(fā)著智慧的光芒,他像火種一樣,點燃了學員們的心靈之火。他首先從《大教學論》的作者夸美紐斯的生平介紹起,簡述了他所處的時代背景,接著對書中的教育思想進行了解讀。最后留下了5道作業(yè)題供我們研讀與思考。</p> <p class="ql-block"> 2月21日,在認真聆聽了姚教授的導讀課后,我們23班的學員們在教室里認真閱讀《大教學論》,他們?nèi)琊囁瓶?,聚精會神,時而掩面沉思,時而奮筆疾書。姚教授說:“學習名著比學習一般的教材更能對一個人的智力提出挑戰(zhàn),它可以促進學生智慧的發(fā)展?!蔽覀冊趯W習中發(fā)展著智慧。</p> <p class="ql-block"> 22日上午,23班在學習委員趙君彥的主持下舉行了班級讀書交流會。五個小組每組抽取2—3名代表上臺發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 2月23日下午,激動人心的時刻到來了,五個班的學員們相聚在求是中樓302教室舉行班際讀書交流會?,F(xiàn)場以大屏幕滾動抽簽的方式,每個班抽取2名評委及3名學員代表答題。其中23班抽中的評委是趙小娜和李海超。學員王建國、王臘云、陳儉良被抽中答題。他們鎮(zhèn)定自若,在臺上給大家分享他們的讀書心得。</p> <p class="ql-block"> 《大教學論》的讀書心得在15名學員的侃侃而談中結(jié)束了,最后姚教授依次為15名同學的發(fā)言進行了點評和補充。</p> <p class="ql-block"> 不讀這些名著,就不可能理解當代的世界。書籍能開啟智慧,智慧能點亮人生。讓我們一起讀名著,通過自己的智慧去點亮孩子們的人生。</p> <p class="ql-block">組織:河師大教育學部</p><p class="ql-block">文稿:23班學員李文林</p><p class="ql-block">審核:張小敏</p>
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