<p class="ql-block">悠悠琴音口琴社團</p> <p class="ql-block"> 為助力“雙減”政策落地落實,豐富校園文化生活,強化學(xué)校教育主陣地的作用,清涼寺學(xué)?;趯W(xué)生特點、教師特長、學(xué)校特色,精心謀劃,開設(shè)了校級社團,積極培養(yǎng)“自主發(fā)展、樂觀自信、多才多藝”的陽光學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 音樂傳遞著情感,在孩子心中種下,自然會生根發(fā)芽?!半p減”政策把孩子從繁重的課業(yè)中釋放出來,學(xué)生們有了更多時間自主選擇文體活動。 在玩中學(xué),在學(xué)中玩。相比傳統(tǒng)樂器日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練,口琴更簡單的入門演奏,更便于攜帶,將開啟孩子對音樂向往的大門。</p> <p class="ql-block"> 吹奏口琴可以培養(yǎng)學(xué)生體驗音樂的能力,也直觀解決了音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐音、氣息等難題,磨練孩子們對學(xué)習(xí)生活一絲不茍的意志。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過口琴社團的學(xué)習(xí),口琴已經(jīng)成為了孩子們課余生活的好伙伴。當(dāng)吹出一首首讓你陶醉的旋律時,你一定會情不自禁地為他們豎起大拇指。大家已經(jīng)學(xué)會了幾首簡單動聽的兒歌,讓大家一起來看看認真吹奏中的孩子們。</p> <p class="ql-block"> 一張張稚嫩的臉龐,一雙雙渴望音樂的眼睛,閃爍著靈動的光芒,恰似一個個音符在跳動,看,可愛的孩子們吹奏的多投入。</p> <p class="ql-block">牛老師為同學(xué)們做口琴示范教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 音樂老師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生認識規(guī)律,在安排教學(xué)內(nèi)容時由淺入深,循序漸進,奏、唱聽動相結(jié)合,互相滲透,代替原來單一教學(xué)模式,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)本身的特點,讓學(xué)生在自由積極和愉快的音樂實踐中,通過自覺、主動地感受音樂,以及自己動手創(chuàng)造音樂取得學(xué)習(xí)音樂的興趣。</p><p class="ql-block"> 相信在“雙減”政策的深入開展下,學(xué)生們將更多鼓勵進行音樂等文化藝術(shù)培訓(xùn),從而提升孩子的審美與創(chuàng)新思維,為孩子乃至社會的未來編織出更多動人的音符。</p>
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