<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高全縣小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革深入實(shí)施,為期三天的平邑縣2023年實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在保太中心校舉行。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過各單位層層選拔,最后有四十一位優(yōu)秀選手(其中保太中心校賽區(qū)二十位)參加最后的角逐。比賽現(xiàn)場個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分,精氣神十足。課堂上他們?cè)O(shè)計(jì)精巧、邏輯縝密、教態(tài)優(yōu)雅,為大家奉獻(xiàn)了一堂堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。</p> 總? ? ? 評(píng) <p class="ql-block"> 每位參賽教師根據(jù)最新的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),從培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)出發(fā),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。使用多元化的教學(xué)方法,激情高昂、精煉的課堂語言,創(chuàng)設(shè)有趣的實(shí)驗(yàn)情境,激發(fā)學(xué)生的探索精神,從生活走向科學(xué),從科學(xué)走向社會(huì),提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</p> 反? ? ? 思 <p class="ql-block"> 1.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)需要探究活動(dòng)來支撐,參賽教師讓學(xué)生經(jīng)歷了完整的科學(xué)探究過程,即“提出問題—猜想假設(shè)—設(shè)計(jì)方案—實(shí)施探究—驗(yàn)證猜想—推理結(jié)論—深入研究”。</p><p class="ql-block"> 2.提出問題比解決問題還重要。參賽教師重視了孩子的質(zhì)疑和提出問題環(huán)節(jié),讓探究性學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</p><p class="ql-block"> 3.教師們別具匠心的課堂設(shè)計(jì),一個(gè)個(gè)新穎別致的科學(xué)實(shí)驗(yàn),孩子們興趣盎然,真正做到了“玩中學(xué),學(xué)中玩,整個(gè)課堂散發(fā)著濃濃的“科學(xué)味”。</p><p class="ql-block"> 4.執(zhí)教過程中,參賽教師注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。<span style="font-size: 18px;">學(xué)生端正的坐姿、傾聽的態(tài)度,還有做完實(shí)驗(yàn)迅速整理好器材,安靜地等待其他組完成實(shí)驗(yàn)的行為,讓老師們?yōu)橹袆?dòng)。同</span>子們有條有理、聲情并茂的回答問題,獲得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲。</p><p class="ql-block"> 5.科學(xué)知識(shí)來源于生活,同時(shí)也把理論知識(shí)運(yùn)用到生活。</p><p class="ql-block"><br></p> 參賽教師 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">6號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">7號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">8號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">9號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">10號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">11號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">12號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">13號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">14號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">15號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">16號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">17號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">18號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">19號(hào)選手正在上課</b></li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">20號(hào)選手正在上課</b></li></ul> 評(píng)? ? ? 委 <p class="ql-block"> 評(píng)委老師們仔細(xì)地聽,適時(shí)地記,</p><p class="ql-block">認(rèn)真地反思,他們的專業(yè)和對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)又負(fù)責(zé)的態(tài)度值得學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在大家的共同努力下,本次活動(dòng)圓滿結(jié)束!此次</span>活動(dòng)的成功舉辦,<span style="font-size: 18px;">為</span>每一位參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái),同時(shí)也促進(jìn)了平邑縣小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升,在小學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中起到了推動(dòng)作用!</p>
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