“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng) 同臺(tái)競(jìng)技奮者先”－平邑縣2023年實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)（保太中心校賽區(qū)）

‖℡ 心飛揚(yáng)

為了進(jìn)一步提高全縣小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革深入實(shí)施，為期三天的平邑縣2023年實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在保太中心校舉行。 經(jīng)過(guò)各單位層層選拔，最后有四十一位優(yōu)秀選手（其中保太中心校賽區(qū)二十位）參加最后的角逐。比賽現(xiàn)場(chǎng)個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，精氣神十足。課堂上他們?cè)O(shè)計(jì)精巧、邏輯縝密、教態(tài)優(yōu)雅，為大家奉獻(xiàn)了一堂堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。 總? ? ? 評(píng) 　　每位參賽教師根據(jù)最新的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，從培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。使用多元化的教學(xué)方法，激情高昂、精煉的課堂語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)有趣的實(shí)驗(yàn)情境，激發(fā)學(xué)生的探索精神，從生活走向科學(xué)，從科學(xué)走向社會(huì)，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 反? ? ? 思 　　1.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)需要探究活動(dòng)來(lái)支撐，參賽教師讓學(xué)生經(jīng)歷了完整的科學(xué)探究過(guò)程，即“提出問(wèn)題—猜想假設(shè)—設(shè)計(jì)方案—實(shí)施探究—驗(yàn)證猜想—推理結(jié)論—深入研究”。 2.提出問(wèn)題比解決問(wèn)題還重要。參賽教師重視了孩子的質(zhì)疑和提出問(wèn)題環(huán)節(jié)，讓探究性學(xué)習(xí)真正發(fā)生。　　3.教師們別具匠心的課堂設(shè)計(jì)，一個(gè)個(gè)新穎別致的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，孩子們興趣盎然，真正做到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩，整個(gè)課堂散發(fā)著濃濃的“科學(xué)味”。 4.執(zhí)教過(guò)程中，參賽教師注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生端正的坐姿、傾聽(tīng)的態(tài)度，還有做完實(shí)驗(yàn)迅速整理好器材，安靜地等待其他組完成實(shí)驗(yàn)的行為，讓老師們?yōu)橹袆?dòng)。同子們有條有理、聲情并茂的回答問(wèn)題，獲得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲。 5.科學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，同時(shí)也把理論知識(shí)運(yùn)用到生活。 參賽教師 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">1號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">2號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">3號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">4號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">5號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">6號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">7號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">8號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">9號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">10號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">11號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">12號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">13號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">14號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">15號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">16號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">17號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">18號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">19號(hào)選手正在上課</li></ul> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">20號(hào)選手正在上課</li></ul> 評(píng)? ? ? 委 評(píng)委老師們仔細(xì)地聽(tīng)，適時(shí)地記，認(rèn)真地反思，他們的專業(yè)和對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)又負(fù)責(zé)的態(tài)度值得學(xué)習(xí)。 　　在大家的共同努力下，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束！此次活動(dòng)的成功舉辦，為每一位參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了平邑縣小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，在小學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中起到了推動(dòng)作用！