“金色童年，“域”見美好”———潁泉區(qū)區(qū)直幼兒園角色游戲觀摩活動

啦嚕

著名教育家陳鶴琴先生說過：“小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的?！苯巧螒蚴怯變鹤畹湫偷挠螒蛑?，是幼兒實現(xiàn)社會化的重要途徑。角色游戲體現(xiàn)了幼兒交往、社會性等方面的發(fā)展。在班級區(qū)域游戲中，老師們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)置了各種幼兒感興趣的角色游戲，它們貼近生活，處處體現(xiàn)親近感，孩子們通過角色扮演，可以從側(cè)面了解社會，增加社會生活經(jīng)驗。 為了提高孩子在這方面的能力發(fā)展，我園于2023年2月24日舉行班級角色區(qū)觀摩活動。 小一班《美好時光小飯店》 　　孩子們親自動手制作，從切、烹飪、裝盤、售賣、打掃衛(wèi)生都是親力親為。從每次游戲中增長生活的經(jīng)驗。 小二班《點點超市》 　　超市是孩子最喜歡去的地方，里面有孩子們想要的想吃的。能夠自主的去逛超市也是他們最想做的事情，??看她們有模有樣的經(jīng)營和買東西～可真厲害呢???? 小三班《森林派對》 森林派對是小三班的小小劇場，在演出前孩子們自己商量分配角色，并根據(jù)自己的角色來裝扮自己。孩子們友好合作，大膽表演。 中一班《遇見甜品》 　　甜品屋，滿足小朋友對甜點的渴望，結(jié)合中班年齡特點，師幼一起準(zhǔn)備區(qū)角材料，投放一些模擬的甜品，讓幼兒用錢去體驗買賣的真實，也可以掃碼付款，在扮演的過程中發(fā)展幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣，體驗與人交往的真誠、角色扮演的快樂，讓幼兒更積極有效的參與區(qū)角活動，使自己得到鍛煉和提高。 中二班《區(qū)直停車場》 　　區(qū)直停車場主要來源于幼兒園內(nèi)有各種車，有三輪車、腳踏車、還有孩子們制作的小汽車等。為了讓這些車輛能夠有序的排放，孩子們自己動手拼搭出停車場的場地，老師們盡可能的協(xié)助孩子完善停車場，讓孩子更好的進行游戲。 大一班《兒童醫(yī)院》 游戲是現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，小朋友都有上醫(yī)院看病的經(jīng)歷，讓幼兒在愛心醫(yī)院扮演不同的角色，體會關(guān)心他人，幫助他人，從而培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心。同時通過角色分工合作，完成游戲，不僅能夠讓幼兒了解醫(yī)院工作人員不同的分工和作用，還能讓幼兒在游戲中體會到分工合作的重要性，培養(yǎng)了幼兒的集體意識和團結(jié)合作精神。 大二班《好吃串串香》 　　大二班主打的是生活中常見的串串，通過角色扮演各類服務(wù)人員，在制作串串的過程中也能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；扮演消費者能夠了解到如何消費，在這個過程中發(fā)展幼兒思維能力；扮演服務(wù)員從中了解服務(wù)人員的辛苦，培養(yǎng)幼兒的社會性；扮演收銀員體驗收銀的快樂，培養(yǎng)幼兒社會交往性，思維邏輯能力等。 大三班《一杯奶茶店》 　　孩子們在角色區(qū)來表現(xiàn)自己，在游戲中豐富自己。小小的區(qū)角游戲卻能帶給孩子們大大的快樂，這就是游戲的意義。 　　觀摩結(jié)束后，老師們圍繞“角色區(qū)活動中幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否注重幼兒的主動參與，符合幼兒年齡特點：材料是否豐富與安全，是否突出材料的價值；活動中老師的觀察與指導(dǎo)的重要性”等進行了研討，老師們各抒己見，并詳細的記錄了下來，真誠地為各班級提出寶貴的意見。 　　小小區(qū)角，不僅能體現(xiàn)出教師的智慧，更是幼兒打開智慧大門的發(fā)源地，也豐富了幼兒園的區(qū)域活動內(nèi)容和形式，教師們在互相觀摩、交流學(xué)習(xí)的過程中充分認(rèn)識到了角色活動對幼兒發(fā)展的價值，我園將不斷完善角色游戲內(nèi)容，堅持常態(tài)化地開展好區(qū)角游戲活動，力爭使孩子們在區(qū)角游戲中得到全面和諧的發(fā)展！