推門聽(tīng)課，把脈常態(tài)課堂---圣水峪鎮(zhèn)中心幼兒園聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

早睡早起~

推門聽(tīng)課，助力成長(zhǎng)為真實(shí)掌握教師平時(shí)的教學(xué)狀態(tài)，準(zhǔn)確把脈教師的課堂教學(xué)，打造質(zhì)量過(guò)硬的高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升教師的敬業(yè)精神。我園于本周，在尤園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)教師不定時(shí)、不打招呼，進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，讓上課的老師“原汁原味”地展現(xiàn)自己的課堂風(fēng)采。 小班科學(xué)活動(dòng)：小狗汪汪執(zhí)教人：朱貝 中班科學(xué)活動(dòng)：圖形王國(guó)旅行記執(zhí)教人：蔡令妍 中班韻律活動(dòng)：蓋房子執(zhí)教人：馮麗君 中班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物怎樣保護(hù)自己執(zhí)教人：陳紅 大班社會(huì)活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士執(zhí)教人：孔智 大班科學(xué)活動(dòng)：種子的旅行執(zhí)教人：邢曉丹 大班語(yǔ)言活動(dòng)：動(dòng)物職業(yè)介紹所執(zhí)教人：常敏 小班語(yǔ)言活動(dòng)：小松鼠的傘執(zhí)教人：莊岳 在聽(tīng)課過(guò)程中，教師們認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、認(rèn)真寫評(píng)價(jià);活動(dòng)后，執(zhí)教老師進(jìn)行了說(shuō)課及教學(xué)反思，尤園長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，充分肯定了老師身上的亮點(diǎn)，同時(shí)也提出了專業(yè)、切實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，并鼓勵(lì)教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)多樣化的情境和學(xué)習(xí)方式，更好的調(diào)動(dòng)孩子的積極性。 新蕾初綻放，教學(xué)促成長(zhǎng)新教師是幼兒園教師隊(duì)伍的新生力量與重要組成部分，新教師的成長(zhǎng)需要“引”，需要“領(lǐng)”，需要提供舞臺(tái)鍛煉。在此次推門聽(tīng)課的活動(dòng)中，我園的新教師們也大放光彩。 中班語(yǔ)言活動(dòng)：小貓釣魚執(zhí)教人：張倩倩 大班健康活動(dòng)：食品包裝袋的秘密執(zhí)教人：蔣奉辛 活動(dòng)后幾位新教師結(jié)合本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了說(shuō)課、自我反思，教研組及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課，肯定了老師們認(rèn)真、親切的教學(xué)態(tài)度，同時(shí)在新教師教案撰寫、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件的有效運(yùn)用、教師的應(yīng)答等方面進(jìn)行了深入剖析，根據(jù)每一位教師的活動(dòng)提出有針對(duì)性的建議。 “推門聽(tīng)課”的開(kāi)展與有效推進(jìn)，是對(duì)教師的鞭策和激勵(lì)，也為教師搭建了一個(gè)提升教學(xué)能力、組織能力、把控課堂能力的高效平臺(tái)。今后，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，落實(shí)課堂為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，打造名師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)化水平，為幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。 一次磨課，一次成長(zhǎng)， 一次歷練，一次收獲。 我們要始終堅(jiān)信， 在砥礪奮進(jìn)中， 一定會(huì)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己! 圣水峪鎮(zhèn)中心幼兒園