【綠地兒童之家】—圓圓的世界—小小班班級(jí)故事

綠地～楠楠老師

對(duì)于托班的幼兒來(lái)說(shuō)生活中的一切都是那么神奇，都值得去探索。他們的小腦瓜里會(huì)想：為什么有些東西是圓的，而有些東西不是？他們想知道，這就是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)、去探索去發(fā)現(xiàn)。用孩子們無(wú)窮的想象和創(chuàng)新思維感知世界。 課程源起 在用餐前，給孩子們講了一個(gè)繪本故事——《圓圓的真好吃》，書(shū)中有孩子日常生活中常見(jiàn)的圓圓的餅干和曲奇，檸檬、橙子、西瓜，他們都是圓圓的，都是孩子們很喜歡的食物，是日常經(jīng)常能見(jiàn)到的，與生活經(jīng)驗(yàn)非常貼近，所以孩子們非常感興趣。看到幼兒對(duì)這個(gè)故事如此喜愛(ài)，我們就思考：在幼兒的日常生活中還有許多圓圓的物品，這些圓圓的物品能帶給幼兒很多樂(lè)趣，如果能夠圍繞這些圓圓的物品開(kāi)展系列活動(dòng)，不僅可以豐富幼兒對(duì)圓的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，而且能夠使幼兒多方面的能力在活動(dòng)中得以提升。于是“圓圓的世界”主題活動(dòng)就誕生了，快來(lái)和我們托班的小朋友們一起來(lái)探索“圓圓的世界”吧。 圓之初識(shí) 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》指出：引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來(lái)描述事物。通過(guò)找圓的活動(dòng)，孩子們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們生活中有那么多圓形啊，到處都是圓圓的東西，在自主探索中發(fā)現(xiàn)圓的奧秘 圓形，沒(méi)有棱角、邊緣光滑.....發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡圓形并且愿意尋找，我們給孩子講了關(guān)于圓形的繪本～ 故事《圓滾滾》 故事：《圓形咕嚕?！?lt;/p> 找圓大行動(dòng)—教室 于是、我們的找圓大行動(dòng)就開(kāi)始啦～孩子們?cè)诮淌依锇l(fā)現(xiàn)了好多圓圓的玩具和物品 米樂(lè)、玥玥、承諭發(fā)現(xiàn)了教室里空調(diào)的按鈕??是圓圓的… 景炎、王晨發(fā)現(xiàn)了教室里評(píng)比墻上的獎(jiǎng)品是圓圓的～ 小美、安芮、萱萱找到了教室里電視的開(kāi)關(guān)是圓圓的～ 碩碩、知毅、皮皮發(fā)現(xiàn)了教室的雙面膠是圓圓的～ 一諾、宸碩、奕萱發(fā)現(xiàn)了教室里工作的托盤(pán)是圓圓的～ 感感和晨睿發(fā)現(xiàn)教室里小汽車(chē)的輪子是圓圓的～李李發(fā)現(xiàn)教室的乒乓球???是圓圓的～ 找圓大行動(dòng)—身體 尋找完教室里的圓形，孩子們又在身上尋找起了圓形。 美諾、珂珂發(fā)現(xiàn)了程程的衣服上有圓圓的圖案～ 念念發(fā)現(xiàn)自己衣服上小熊的眼睛??是圓圓的～ 一諾發(fā)現(xiàn)自己的手鏈上的珠子是圓圓的～赫赫發(fā)現(xiàn)自己衣服上小熊的鼻子是圓圓的～ 找圓大行動(dòng)—生活 在幼兒園里認(rèn)識(shí)了圓以后，我們托班的小朋友還一起去家里尋找和發(fā)現(xiàn)了圓，讓我們一起去看看吧！ 珂珂、玥玥發(fā)現(xiàn)彩虹糖和磁力片是圓圓的～ 赫赫發(fā)現(xiàn)玩具是圓圓的～晴晴發(fā)現(xiàn)放大鏡??是圓圓的～萱萱發(fā)現(xiàn)凳子是圓圓的～知毅發(fā)現(xiàn)盤(pán)子是圓圓的～ 承諭發(fā)現(xiàn)地球儀是圓圓的～宸碩發(fā)現(xiàn)皮球是圓圓的～念念發(fā)現(xiàn)南瓜是圓圓的～米樂(lè)發(fā)現(xiàn)凳子是圓圓的～ 程程發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的輪子是圓圓的～奕萱發(fā)現(xiàn)家里的盤(pán)子是圓圓的～美諾發(fā)現(xiàn)車(chē)輪是圓圓的～景炎發(fā)現(xiàn)自己的平衡車(chē)輪是圓圓的～感感發(fā)現(xiàn)足球是圓圓的～ 我們不僅能找到教室里，身體上、家里圓圓的東西、我們還會(huì)用靈巧的小手和爸爸媽媽一起畫(huà)一畫(huà)呢～我們一起來(lái)看一看吧～ 圓圓的游戲 我們開(kāi)展了圍圓傳球、我們滾呼啦圈、我們一起和圓圓的彩虹傘做游戲、我們和好朋友一起手拉手，快樂(lè)的圓圓一直伴隨著歡聲笑語(yǔ)。 孩子們通過(guò)觀(guān)察有了新的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里有圓形、幼兒園里有圓形、大街上有圓形、食品中有圓形、連小朋友的衣服上也有圓形……圓形在我們的生活中都有著非常大的作用，少了誰(shuí)都不行哦！在課程故事“圓圓的世界”中，通過(guò)各種各樣的游戲，感受到圓的作用、圓的有趣、圓的神奇，不僅對(duì)圓形有了更深一步的理解與表達(dá)欲望，對(duì)其他圖形也產(chǎn)生了濃厚的興趣。