<p class="ql-block">為進一步落實“雙減”政策，探索符合低年級學生身心發(fā)展特點和學科素養(yǎng)為導向的多元化評價方式。2023年2月16日上午，學校針對一、二年級學生開展了“無紙筆化”多元評價，旨在更好的指導學生的學和教師的教，提高學生的語言表達能力、思維能力、動手操作能力和探索知識的樂趣，為學生的全面發(fā)展奠基。</p><p class="ql-block"> 本次活動以紙上不談兵，游戲有學問為主題。</p> 準備篇 <p class="ql-block">精心部署，全面準備。為了有效落實“雙減”工作，確保無紙筆測評活動的順利開展，2022年12月下旬，學校教導處便組織召開“一二年級無紙筆考試”專題會議，在學校領導的帶領下，老師們群策群力，反復研討，結合課標要求和學校學情，制定出了符合我校實際情況且獨具特色的評價方案。</p> <p class="ql-block">“妙‘語’生花，‘數(shù)’我最棒”</p><p class="ql-block">一年級組語文</p><p class="ql-block"> 第一關——組詞達人</p><p class="ql-block"> 第二關——誦讀新星</p><p class="ql-block"> 第三關——漢字大王</p><p class="ql-block"> 第四關——配配對</p><p class="ql-block">一年級組數(shù)學</p><p class="ql-block"> 第一關——口算連連看</p><p class="ql-block"> 第二關——你行我也行</p><p class="ql-block"> 第三關——與時間賽跑</p><p class="ql-block"> 第四關——小小智慧星</p><p class="ql-block">二年級組語文</p><p class="ql-block"> 第一關——組詞達人</p><p class="ql-block"> 第二關——我會背</p><p class="ql-block"> 第二關——出口成句</p><p class="ql-block"> 第四關——辨音小能手</p><p class="ql-block">二年級組數(shù)學</p><p class="ql-block"> 第一關——我會說</p><p class="ql-block"> 第二關——計算大闖關</p><p class="ql-block"> 第三關——我能解決問題</p><p class="ql-block"> 第二關——你行我也行</p><p class="ql-block"> </p> 游戲篇 <p class="ql-block">總之，無紙筆測試形式靈活、有趣，符合低年級孩子年齡特點，既培養(yǎng)了孩子的學習興趣，也培養(yǎng)了他們的自信心，讓孩子在心底里覺得“我能行”。這樣的測試，孩子們收獲的不僅是知識，更是對今后美好學習之路的憧憬！</p> <p class="ql-block">圖片來源：一二年級教師</p><p class="ql-block">文字編輯：吳斌</p><p class="ql-block">美篇審核：陳燕</p>
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