養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就好人生——通河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四學(xué)年開(kāi)學(xué)初學(xué)生養(yǎng)成教育

傘下??

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。為加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教育工作，把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為班級(jí)工作的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康、文明、和諧的班級(jí)文化氛圍，開(kāi)學(xué)第一周定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周，全面開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 課堂上，同學(xué)們靜心聽(tīng)課，保持正確的坐姿、讀書(shū)閱讀姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)，課前學(xué)習(xí)用品擺放。教師引領(lǐng)，同學(xué)之間互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 利用課間時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生站隊(duì)，做到靠右側(cè)通行，不打鬧，不拉橫排，整齊劃一。 通過(guò)一周的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)很快的進(jìn)入到新學(xué)期狀態(tài)。 習(xí)慣的養(yǎng)成最為重要的是持之以恒。從知識(shí)到智慧，由技能到習(xí)慣，絕非一日之功。最初的階段需要不斷的重復(fù)、不斷的鞏固、不斷的強(qiáng)化。萬(wàn)事開(kāi)頭難，經(jīng)歷了挫折的過(guò)程以后，好習(xí)慣一旦形成，就會(huì)一勞永逸。從最開(kāi)始我不斷的監(jiān)督督促變成后來(lái)他們自發(fā)自覺(jué)的行為。每天看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，都會(huì)深受感動(dòng)。我相信，孩子們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！