<p class="ql-block"> 為進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,展示青年教師的風(fēng)采,促進青年教師盡快成長,實驗學(xué)部于2023年2月下旬開展了“青年教師匯報課”活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">========</p> <p class="ql-block"> 李思敏老師<span style="font-size:18px;">采用高效課堂形式執(zhí)</span>教歷史課《從三國鼎立到南北朝對峙》,教態(tài)自然,語言流暢,層次分明。學(xué)生在小展和大展環(huán)節(jié)討論激烈,回答問題積極主動;教師在大展環(huán)節(jié)通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的地位。通過對三國兩晉南北朝政權(quán)不斷更迭的學(xué)習(xí),學(xué)生可以做到以史為鑒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">========</p> <p class="ql-block"> 郝夢佳老師帶領(lǐng)著21財1班學(xué)生進行簡單的熱身游戲后,進入《我們都是追夢人》,健身操授課環(huán)節(jié),郝老師充滿激情地進行了專業(yè)示范。在小組創(chuàng)編環(huán)節(jié)的過程中,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,每個小組每位成員都激發(fā)了自己最大的想象力和創(chuàng)造力,以及整個小組的團隊配合能力。各小組將本節(jié)課所學(xué)的健身操通過自己創(chuàng)編的隊形進行展示,得到了學(xué)生和老師的一致好評與認可。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">========</p> <p class="ql-block"> 陳曉琪老師執(zhí)教美術(shù)專業(yè)課程,整堂課帶領(lǐng)學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn)美,語言親和;感受美,過程清晰;創(chuàng)造美,重點突出!學(xué)生學(xué)風(fēng)端正,安靜專心,積極主動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">========</p> <p class="ql-block"> 崔曉宇老師執(zhí)教21級美術(shù)3班英語《Life Is all about Choices 》,課堂氛圍輕松愉悅,教學(xué)流暢。通過趣味熱身和兩有兩高課堂機制,使學(xué)生們提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性:通過卸載式記憶、PK挑戰(zhàn)、講評互助的方式,將本單元重點短語和句型應(yīng)用滲透其中,使內(nèi)容扎實有效;通過小組分享各種形式的勵志內(nèi)容,使學(xué)生們提高知識技能的同時培養(yǎng)了學(xué)生情感態(tài)度和價值觀。整堂課充分展現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的地位。 崔老師教態(tài)自然大方,耐心引導(dǎo)學(xué)生分析題目、總結(jié)題目,爭取做到教學(xué)相長,共同進步!</p> <p class="ql-block"> 本次活動參加匯報課活動的4位青年教師十分珍惜這次互相學(xué)習(xí)、展示自我、提高自我的機會,每位教師都做到了精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、悉心準備課件、虛心向師傅請教、反復(fù)磨課、精益求精、力求將“兩有兩高”高效課堂理念滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中,充分展示了各自的風(fēng)采與專業(yè)底蘊。</p> <p class="ql-block"> 實驗學(xué)部將以青年教師為后盾,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,以各式活動為契機,以學(xué)生學(xué)習(xí)目標為基本,努力營造規(guī)范、和諧、積極、有效的學(xué)部氛圍。</p>
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