走進(jìn)“大數(shù)據(jù)” 創(chuàng)新助成長(zhǎng)一一張橋小學(xué)春期家長(zhǎng)會(huì)

張橋小學(xué)

沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！薄K霍姆林斯基 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)，張橋小學(xué)于2月24日上午召開了“走進(jìn)大數(shù)據(jù)，創(chuàng)新助成長(zhǎng)”春期家長(zhǎng)會(huì)。 　　大會(huì)上，學(xué)校書記、校長(zhǎng)蔣杰對(duì)學(xué)校的基本情況進(jìn)行了介紹，并對(duì)“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)”在教學(xué)中的有效應(yīng)用作了詳細(xì)介紹?！按髷?shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)”依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行全過程、常態(tài)化、伴隨式采集，學(xué)生作業(yè)經(jīng)電子閱卷機(jī)掃描后，生成的數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入“大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)”，自動(dòng)生成班級(jí)、校級(jí)分析報(bào)告。學(xué)生家長(zhǎng)可利用電腦或智能手機(jī)隨時(shí)隨地查詢成績(jī)和學(xué)情診斷報(bào)告，隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。以大數(shù)據(jù)助力教學(xué)減負(fù)提質(zhì)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。 　　隨后，王剛副校長(zhǎng)就學(xué)生安全教育、心理健康、防詐騙和非法融資等方面作了深入講解，扎實(shí)做好了家長(zhǎng)的宣傳、教育工作。 　　聚是一團(tuán)火，散是滿天星。各班級(jí)召開分班家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任、科任教師與家長(zhǎng)們面對(duì)面坦誠(chéng)交流，將學(xué)生在校學(xué)習(xí)的問題給家長(zhǎng)做了反饋，就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及安全教育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。 　　為了更好地讓家長(zhǎng)了解大數(shù)據(jù)平臺(tái)，各班班主任從平臺(tái)推出的背景意義，平臺(tái)的登錄使用進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投屏演示，家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。 　　瞧！家長(zhǎng)們學(xué)得多認(rèn)真呀，為你們點(diǎn)?? 　　通過家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通，讓家長(zhǎng)們了解教育孩子的新方法、新理念。學(xué)會(huì)科學(xué)教育孩子，分析孩子優(yōu)點(diǎn)和不足，挖掘孩子潛質(zhì)。 此次家長(zhǎng)會(huì)的召開，再一次拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，提高了老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)溝通，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。 審核：蔣杰編輯：鄭祥玲