精準(zhǔn)分析明方向惜時增效促成長—記盧作孚小學(xué)六年級質(zhì)量提升研討會

重慶市合川區(qū)盧作孚小學(xué)

為了進一步落實“雙減”政策，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強化教師質(zhì)量意識、責(zé)任意識，按照學(xué)?！疤豳|(zhì)增效”的工作部署，2023年2月23日組織召開了六年級質(zhì)量提升研討會。本次教研會聚焦六年級教育教學(xué)工作的管理和質(zhì)量提升，探討了培優(yōu)補差、精準(zhǔn)發(fā)力、分階訓(xùn)練、提質(zhì)增效的方法策略。 六年級教研活動 首先，六年級各班語數(shù)英老師對上學(xué)期的質(zhì)量檢測情況進行了深度剖析，深刻反思了教學(xué)中出現(xiàn)的問題。老師們總結(jié)到，在語文方面要更加重視書寫端正、規(guī)范；重視基礎(chǔ)知識的掌握，注重詞語、句子的積累，加強閱讀訓(xùn)練和閱讀方法的指導(dǎo)，增加閱讀量，提升說、讀、寫的語文綜合能力；在數(shù)學(xué)方面要加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練，例如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、計算能力和思考問題的方法等，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；英語方面要注重學(xué)生語言運用能力，讓學(xué)生在做中學(xué)，在樂中學(xué)，加強讀寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和獨立運用語言的能力，注重知識的復(fù)習(xí)與積累。 任課教師發(fā)言 接著，語文教研組組長蔣平老師提出要從實處抓質(zhì)量，同時給語文教學(xué)工作提出了幾點建議：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，反饋信息要勤，心理輔導(dǎo)要細(xì)；數(shù)學(xué)教研組組長蔣云濤老師指出，數(shù)學(xué)要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，做題方法的指導(dǎo)，加強練習(xí)，突破重難點，向課堂要質(zhì)量。 教研組長發(fā)言 隨后，盧作孚小學(xué)副校長雷慶豐表示，會為六年級更好的教育教學(xué)提供強有力的后勤保障，盡心做好各項服務(wù)，確保六年級沖刺階段扎實有效前進。 雷慶豐副校長講話 副校長蔣黎黎表示，會為六年級師生悉心做好心理疏導(dǎo)工作，配合教師工作服好務(wù)，她也提出，老師們應(yīng)認(rèn)真分析歷年試卷，對學(xué)生進行分層并做好輔導(dǎo)計劃；各學(xué)科教師之間要分工協(xié)作，團結(jié)一致提質(zhì)量。 蔣黎黎副校長講話 毛劍鋒副校長則針對上期教育教學(xué)工作中的一些情況做了總結(jié)，對本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量提出了希望和要求：教師要注重通過活躍課堂氛圍調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；教師要注意針對不同層次的學(xué)生制定不同的方法指導(dǎo)；教師要時常與學(xué)生交流；各科教師之間要多溝通合力提高整體教學(xué)質(zhì)量。 毛劍鋒副校長講話 在老師們的總結(jié)發(fā)言后，盧作孚小學(xué)書記、校長馬建對當(dāng)前的六年級教育教學(xué)工作做了強調(diào)：畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是立校之本，目前時間緊、任務(wù)重、困難大，各教師要認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，精準(zhǔn)對策。同時，他也對各教師提出了指導(dǎo)性要求：做好充足的備課，創(chuàng)新奇課堂；抓好上課紀(jì)律，上高質(zhì)課堂；提升自身素質(zhì)，建扎實課堂。 書記、校長馬建講話 最后，肖家學(xué)區(qū)辦主任黃森對本次教研活動做了總結(jié)。他提出班主任老師及科任老師要通過家訪等方式加強對學(xué)生的心理健康監(jiān)控，多關(guān)心愛護學(xué)生；要牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識，在教師這個崗位中展示自己，獲得自我價值；要沉下心思考，努力調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，團結(jié)一致抓好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)區(qū)辦主任黃森講話 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，質(zhì)量提升不是一日之功，盧小將堅持不懈抓質(zhì)量，共謀教育新篇章！ 審核：毛劍鋒編輯：劉霞撰稿：黎蕊供圖：黎蕊劉霞陳宇