鞠一捧歲月流芳匯點(diǎn)滴書香成河——昭蘇縣第五中學(xué)寒假閱讀工作匯報

星痕

鞠一捧歲月流芳，匯點(diǎn)滴書香成河。寒，因四季變遷而來，暖，則因讀書相伴而遠(yuǎn)。 　　這個假期，第五中學(xué)的讀書活動分三個階段：宣傳部署，活動開展，匯報總結(jié)。 　　精心部署唱響序曲 好的開頭是成功的一半，在寒假即將開始之時，我們就做好了一切寒假閱讀準(zhǔn)備工作，按照昭蘇縣教育局下發(fā)的工作提示，書籍推薦清單，我們按照實(shí)際情況制定了自己的工作計(jì)劃，列好了工作任務(wù)清單，按照年級推薦了學(xué)生閱讀書籍、布置了教師閱讀任務(wù)，以班級為單位召開了主題班會，提出了具體要求和讀書任務(wù)。 班會宣傳 讀書審核 活動過程異彩紛呈 我們除了按要求開展一周一活動之外，還結(jié)合春節(jié)習(xí)俗開展迎新春、冰雪融情等活動，利用常規(guī)閱讀、親子閱讀、每日打卡等形式開展讀書活動，教研室、年級組、班主任、語文老師各司其職，對學(xué)生假期所讀書籍進(jìn)行審核，并及時做好過程性督促。 融情冰雪 喜迎新春 認(rèn)真閱讀 按時打卡 共同進(jìn)步 與您分享 拋磚引玉 為了豐富讀書生活，取長補(bǔ)短，我們和伊寧市二十六中的師生們聯(lián)合開展了愛國詩歌誦讀活動。 創(chuàng)設(shè)情境 為了給孩子們成創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境，激發(fā)讀書興趣。我們走進(jìn)新華書店。 總結(jié)匯報查缺補(bǔ)漏 “一年之計(jì)在于春”，在這個充滿希望的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)年，首先要做的工作是對這個寒假的閱讀情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和測定，以班級抽樣調(diào)查的形式開展效果檢測，共抽樣1254名學(xué)生，有1246名參與了寒假讀書活動，以班級為單位調(diào)查統(tǒng)計(jì)95%的學(xué)生和家長開展了寒假閱讀活動，而且形式多樣，效果比較明顯，85%的學(xué)生做了讀書筆記、思維導(dǎo)圖、手抄報、閱讀卡等相關(guān)的讀書資料，99%的家庭參與了親自閱讀活動，所有班級參與了活動，老師們也按要求閱讀了自己專業(yè)的新課標(biāo)和相關(guān)書籍，做了筆記，一部分老師寫了讀書隨筆、讀后感，這個寒假，大家是忙碌的也是充實(shí)的。 　　一分耕耘一分收獲，一個30天的假期，我們開展主題活動五次，參與師生2000余人，占全體師生95%以上，參與家庭1600多家，制作宣傳美篇12篇，優(yōu)質(zhì)短視頻50個，收集到讀書筆記、手抄報、思維導(dǎo)圖、手工作品、新年祝福3000余份，學(xué)生美文500余篇，教師美文心得體會、讀書筆記、隨筆120余篇，評選出“書香少年”124名；“書香家庭”51個；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”10名，“優(yōu)秀督導(dǎo)員”16名，并給予了表彰獎勵。 　　手繪報形式各異，內(nèi)容豐富。 　　讀書卡像極了孩子們五彩繽紛的讀書生活。 　　讀書筆記發(fā)揮了孩子們的創(chuàng)作性與設(shè)計(jì)才能。 　　人物繪畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生， 　　美文言語稚嫩卻情深意濃。 　　言傳勝于身教。 　　為了檢測學(xué)生假期閱讀效果，開學(xué)初我們在七年級組開展了以“詩歌飄揚(yáng) 詩意流長”為主題的詩歌朗誦比賽。 　　美篇宣傳及時跟進(jìn)。 美篇宣傳也由原來一次活動就以學(xué)校為單位報一期美篇到以年級組，班級為單位進(jìn)行報送，于是就出現(xiàn)了“百花齊放百家爭艷。”的局面。 　　如果說需要總結(jié)這個假期的閱讀工作，我可以這樣說： 這個假期第五中學(xué)的師生們竭盡所能的完成了假期讀書任務(wù)：說的明白，做的踏實(shí)，敢于面對問題，敢于創(chuàng)造更好。往后，我們依然會在努力的道路上揮灑汗水，播撒青春，為孩子們鋪就書香之路，灑一路芬芳。 編輯：鮮梅審核：盧雪兵簽發(fā)：盧雪兵