心靈相約共話成長(zhǎng)——廣陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)

廣陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園

為進(jìn)一步凝聚家園合作的力量，建構(gòu)家園共育的橋梁，營(yíng)造和諧的教育氛圍，攜手促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，2023年2月24日廣陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園以班級(jí)為單位召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，這是一場(chǎng)童心相悅、家園相知的相聚。 精心布置? 有序簽到 　　在班級(jí)門(mén)口，家長(zhǎng)有序簽到。各班級(jí)老師精心準(zhǔn)備了孩子們?cè)趫@期間的一日活動(dòng)視頻，家長(zhǎng)們興致勃勃的觀看，多了一份溫馨，減少了等待的枯燥。 游戲互動(dòng)? 點(diǎn)燃熱情 　　游戲是幼兒的基本活動(dòng)，也是拉近家園距離的橋梁，因此，為了調(diào)動(dòng)大家的參與氛圍，老師為大朋友們也準(zhǔn)備了好玩的游戲。一個(gè)個(gè)小游戲讓家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，讓家長(zhǎng)在輕松愉悅的游戲中身臨其境感受寶貝在園的快樂(lè)。 傾情回顧? 溫暖起航大班 　　家長(zhǎng)會(huì)上，大班班主任與家長(zhǎng)們一起回顧了孩子們成長(zhǎng)點(diǎn)滴，就本學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)重點(diǎn)、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了分享。 針對(duì)幼小銜接階段幼兒及家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)的心里焦慮和行為表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)溝通。在培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力、規(guī)則意識(shí)、生活習(xí)慣和自理能力、交往能力等方面給出了詳細(xì)的解決方法和教育措施。 中班 　　中班教師從專(zhuān)業(yè)的角度向家長(zhǎng)分析了中班幼兒的能力水平，介紹了本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、幼兒綜合能力的發(fā)展方向、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展情況等，并針對(duì)家庭教育中一些共性問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。 小班 　　小班教師詳細(xì)地向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、各幼兒的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)、班級(jí)安全工作及家園合作等內(nèi)容，并在會(huì)后對(duì)個(gè)別還有擔(dān)憂與焦慮的家長(zhǎng)一一耐心地進(jìn)行了解答。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的距離，而且也提升了家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。 編輯：陳麗 審核：任曉紅