展體育課堂風(fēng)采促孩子健康成長——黎官屯小學(xué)體育課日常（一）

黎官屯小學(xué)

“雙減”政策目的是讓教育回歸本真。以體育智，以體育德，以體育美是該校培養(yǎng)孩子向多元化、特色化發(fā)展的方向，體育不僅代表著強(qiáng)健體魄，更代表著積極向上的精神。 豐富多彩的體育課堂是每日都會在學(xué)校呈現(xiàn)的一道亮麗的風(fēng)景，生動活潑的場面體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，同學(xué)們享受著運(yùn)動的魅力，探尋著運(yùn)動的快樂。 課前準(zhǔn)備部分 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，體育課是屬于重要課程，體育課對于農(nóng)村小學(xué)來說，不僅能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時還能提高運(yùn)動技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。然而，在農(nóng)村小學(xué)場地狹窄，運(yùn)動器材不足的情況下，直接影響了學(xué)校體育課教學(xué)的正常進(jìn)行。如何做到因材施教，盡量發(fā)揮已有場地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生既學(xué)到知識又受到鍛煉。這對專職體育老師是個考驗。 孩子們的需求就是幸福課程生成的地方。一堂室外體育課，不需要課件，不需要粉筆，但也是需要精心設(shè)計和準(zhǔn)備的。體育教師是體育活動的組織者，對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。首先要想好，這節(jié)課上什么內(nèi)容、需要什么體育器材、要達(dá)到什么教學(xué)目的、提高學(xué)生的整體身體素質(zhì)。整個教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)怎樣把握，這些都應(yīng)在課前充分備課。 面對零基礎(chǔ)的學(xué)生們，黎官屯小學(xué)體育老師韋瑜芳，從頭開始，從教案入手，從最基本的隊列抓起。 開學(xué)第一節(jié)室內(nèi)課，韋老師在講解完各班課堂紀(jì)律規(guī)矩后，和同學(xué)們一起進(jìn)行的室內(nèi)小游戲互動。 開始部分 課堂常規(guī)，把每一節(jié)隨堂課當(dāng)作公開課準(zhǔn)備。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。 準(zhǔn)備部分 開學(xué)第一、二周我們以慢跑快走的方式進(jìn)行著。第一階段目標(biāo)是為恢復(fù)鍛煉做準(zhǔn)備，有控制的呼吸練習(xí)、溫和的步行、拉伸和平衡練習(xí)等較為適宜。 隊列練習(xí)，三面轉(zhuǎn)向。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，這簡單的口令，孩子們從不懂口令，到能較好的按口令做動作。每節(jié)課會用一到三分鐘的練習(xí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的課堂秩序。 事無規(guī)矩不成方圓，我們從細(xì)小的動作開始鍛煉。 基本部分 第二周，我們進(jìn)行低強(qiáng)度活動，在能夠勝任的情況下，每天逐步增加運(yùn)動時間，這是韋老師自編體能操練習(xí)。用最簡單的動作和口令，讓學(xué)生在感受體育帶給他們的樂趣。 各種姿勢走，一字走、橫著走、左右交叉走、倒著走、蹲著走、彎著腰走。孩子們玩的不亦樂乎。水平一階段的孩子們，很認(rèn)真的按老師的要求做運(yùn)動。 水平二階段的孩子們稍顯活潑。 水平三階段的孩子們也能有規(guī)矩的按老師的要求做動作。 游戲環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)是大家很期待的項目，在游戲中進(jìn)行鍛煉和規(guī)則意識的培養(yǎng)。“丟手絹” “貪吃蛇大作戰(zhàn)”規(guī)則要求：1. 一條“小蛇”出動，在規(guī)定的場地內(nèi)，以走的方式，用最短的時間快速完成接龍。游戲過程中如果隊伍出現(xiàn)斷裂，則判定游戲失敗。2.兩條“小蛇”出動，在規(guī)定的場地內(nèi)以走的方式進(jìn)行接龍比賽，最后以哪隊人數(shù)多取得勝利。游戲過程中如果隊伍出現(xiàn)斷裂，則判定游戲失敗。 結(jié)束部分 放松拉伸也是每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)，韋老師自編放松操“一路生花”帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行身心放松。 作為基層教師，上好課會上課是必不可少，我們做的這些也是一名體育教師最基本的工作。夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生喜歡體育，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)有所得受益終身。我們也會在這條道路上不斷完善自己，努力學(xué)習(xí)。 編輯：韋瑜芳審核：郝劍劉美麗