聚集·特色—愛因徳美幼兒園蒙氏課程

愛因德美

蒙臺梭利教育法，于1907年由意大利幼兒教育學(xué)家瑪利亞.蒙臺梭利所獨創(chuàng)?！拔铱吹搅?，我就忘記了；我聽到了，我就記得了；我做過了，我就理解了?！泵墒辖逃ㄟ^讓幼兒動手去探索和實踐，培養(yǎng)兒童自覺主動的學(xué)習(xí)和探索精神，幫助兒童的生命自然地成長和完善，讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，達到人格心理、智力、精神的完善。 　　蒙氏教室里每一份學(xué)習(xí)材料我們稱之為“工作”，在蒙氏工作時間，通過創(chuàng)設(shè)不被打擾的環(huán)境，讓孩子自由選擇“工作”，獨立、專注操作一項工作，愉悅的享受遵守規(guī)則下真正的自由，獲得滿足、自由、愉悅、成就感等情感體驗，滿足兒童內(nèi)心發(fā)展的需求。 　　“最好的學(xué)習(xí)辦法就是能夠讓孩子們專注力集中?！倍墒辖淌曳浅Ｗ⒅乇Ｗo孩子的專注力，給孩子有準(zhǔn)備的環(huán)境，每天兩個半小時的完整工作時間，在這個時間段，孩子可以自由選擇自己感興趣的工作，此時成人只是個觀察者，不多介入孩子們的活動，不隨意打斷孩子的工作。蒙氏教育還能培養(yǎng)幼兒的獨立性、秩序感、協(xié)調(diào)力以及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。蒙氏教育不只是為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備，而是為未來的生活做準(zhǔn)備。 蒙氏感官感官教育，在蒙特梭利教育體系中占據(jù)重要的地位，它既是幼兒探索神奇的蒙氏教育的開端，又為數(shù)學(xué)教育打下了基礎(chǔ)。 日常生活區(qū)日常生活教育，其教育主要包括基本動作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、社交行為。主要是培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。讓孩子通過抓、捏、舀、夾、剪、穿衣、穿鞋穿襪子等基本動作練習(xí)，掌握最基本的生活技能。 數(shù)學(xué)區(qū)通過蒙臺梭利數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，孩子們將進一步學(xué)習(xí)和理解空間、時間概念。學(xué)習(xí)守恒，進行加、減、乘、除運算奠定基礎(chǔ)；培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念和訓(xùn)練其邏輯思維能力、理解能力、判斷能力。 語言區(qū)發(fā)展孩子語言的關(guān)鍵，成人要創(chuàng)設(shè)一個能使孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說有效環(huán)境。在這樣有準(zhǔn)備的環(huán)境中，孩子自然會有系統(tǒng)地、循序漸進地學(xué)習(xí)到語言。 科學(xué)文化教育 蒙臺梭利博士倡導(dǎo)的文化教育，是蒙臺梭利幼兒教育的一個升華部分，它涵蓋了科學(xué)、文化、藝術(shù)諸方面的內(nèi)容。涉及到動物學(xué)、植物學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等方面的知識，使兒童在玩中探索科學(xué)的奧秘，從宏觀到微觀，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。 　　蒙臺梭利教育目的，并不是要將孩子培養(yǎng)成擁有偉大事業(yè)的人，而是發(fā)展兒童專注、獨立、秩序、協(xié)調(diào)的能力，讓兒童獲得身體、意志、思想的自由，培養(yǎng)和完善兒童的人格，成為更好的人。 開設(shè)班級:小班、中班、大班、托班招生對象:2-6周歲幼兒 報名地址:南京市浦口區(qū)上城路2號愛因德美幼兒園招生電話:楊老師18952061416 路老師18251854484 固定電話：025-58852733歡迎家長朋友前來咨詢、報名！