<p class="ql-block"> 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。二月,春風(fēng)拂面,小鳥鳴春,百花爭艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。連春雨都連綿不斷地來為我們報春。<span style="font-size: 18px;">在這萬物復(fù)蘇的春天里,我們五年級開展了“與春天撞個滿懷”的跨學(xué)科實踐活動。</span></p><p class="ql-block"> 春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著額邊的頭發(fā),心里無比快樂!側(cè)望著身旁的小樹,似乎也有了點綠的新意,似乎在告訴我們生機(jī)勃勃的春天來了!洋溢著溫馨的春味。走在路上,看到那堅強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的顏色,毫無保留地裝飾著美麗的春天,聞到了一股濃濃的春香,這一切讓孩子們也忍不住去擁抱身邊的每一處春。</p> <p class="ql-block"> 在春天里漫步,我相信總有一段時光會勾起你的回憶,沉淀出過往的影子,不妨將這段美好的春景記憶刻畫出來,留存在書香中,寄美好于心中。</p> <p class="ql-block"> 沒有什么像春天這么美,更沒有什么像春天般的孩子那樣可愛有朝氣。</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)輕輕的撫摸人們的臉頰,花兒嬌羞的綻放,當(dāng)萬物都在悄無聲息的復(fù)蘇中,孩子們細(xì)心的觀察著身邊的一切,在他們眼里大自然回贈的一切都是生動的,富有生命意義的,都像是親近的伙伴。于是,孩子們發(fā)揮自己的想象,動手將它們以吉祥物的形式呈現(xiàn)出來,并為此起了屬于它們自己的名字。每份作品都贊頌著春天的美好。</p> <p class="ql-block"> 不負(fù)好景不負(fù)春,強(qiáng)身健體在此春,一切生命力旺盛的開始,也是孩子們茁壯成長新的開始。</p><p class="ql-block"> 促進(jìn)學(xué)生身體的健康,啟迪智慧,激發(fā)潛力,陶冶情操,運動有利于學(xué)生養(yǎng)成良好性格,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和吃苦精神,在運動中感受春天的美好。</p> <p class="ql-block"> 我們從不同角度感受了春天、贊美了春天,與春天相擁,春天是美好的。大地美好的存在在開初最美,而更美是那春天里的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p>
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