同進(jìn)步，共發(fā)展—記華中師大一附中屯昌思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期教研論壇暨教研工作會(huì)議

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教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教研組長及備課組長在教學(xué)教研中的骨干引領(lǐng)作用。2月23日下午，華中師大一附中屯昌思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室組織召開了第二學(xué)期教研論壇暨教研工作會(huì)議。旨在安排部署新學(xué)期教研工作，由教研室李軍主任主持，參加會(huì)議的有教務(wù)處方開悟主任、教研室曾令娜副主任及各學(xué)科教研組組長、各年級(jí)備課組長等。 讀書分享會(huì) 　　靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。召開寒假共讀一本書讀書分享會(huì)，旨在引導(dǎo)各學(xué)科教研組長通過讀書以補(bǔ)充和豐富必要的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)內(nèi)在和諧與成長，養(yǎng)成主動(dòng)讀書、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本次讀書活動(dòng)，意在讓各學(xué)科教師開闊視野、感悟思想、增長見識(shí)、砥礪意志、陶冶情操，切實(shí)提高綜合素質(zhì)。 胡小羅老師進(jìn)行分享 　　胡小羅老師首先以?習(xí)近平總書記教育重要論述講義?中的“老師對(duì)學(xué)生的影響離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師的為人處世，于國于民，于公于私所持的價(jià)值觀”進(jìn)行開篇導(dǎo)入，再以常規(guī)的教學(xué)設(shè)計(jì)提出這本書的對(duì)于現(xiàn)在的老師的重要之處。其次胡老師以第五章以及游戲教學(xué)等經(jīng)典案例，教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞“教什么如何做，如何評(píng)價(jià)”的決策上進(jìn)行設(shè)計(jì)。再次以語文組李婷婷老師的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，李婷婷老師的教學(xué)設(shè)計(jì)融入到人物射覆的游戲，通過詩句作品猜測詩人的姓名等游戲設(shè)計(jì)，勾起學(xué)生的興趣。 最后，以馮驥才先生的一句話“風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹边M(jìn)行結(jié)尾，引導(dǎo)我們要做一名有生命力的教師。 李曉燕老師進(jìn)行分享 　　李曉燕老師從理科的角度告訴我們：《教學(xué)設(shè)計(jì)》一書中，把教師定義為學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，在進(jìn)行教學(xué)之前要進(jìn)行課本和教材的學(xué)習(xí)，并且要結(jié)合學(xué)校以及班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在這本書中還看到了很多我們從未接觸過的教學(xué)設(shè)計(jì)，著重提出作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。比如：批改作業(yè)，可以結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行面批和面改，當(dāng)面找到問題以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并且給予學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。其中還提到我們還可以注重師生的關(guān)系，以達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。 給優(yōu)秀教研組頒獎(jiǎng) 　　在現(xiàn)場，教務(wù)處方開悟主任給獲得屯昌縣優(yōu)秀教研組的政治教研組和歷史教研組進(jìn)行頒獎(jiǎng)。希望她們能夠不忘初心，砥礪前行，為我校教研事業(yè)增添新的光彩！ 優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)分享 　　歷史教研組吳可嘉老師從以下四個(gè)方面介紹了歷史教研組的建設(shè)。首先要建立健全制度建設(shè)，從教研組共同商討制定制度，做好頂層設(shè)計(jì)，從隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)教研和教學(xué)成果中建立健全監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制等。并且統(tǒng)一安排教研組，備課組活動(dòng)，實(shí)行深度集體備課制度，打造高校課堂開展形式為一課雙備，并以案例進(jìn)行深度講解；第二，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參與省市縣舉辦的各級(jí)各類教學(xué)和教研培訓(xùn)和比賽；第三，學(xué)科建設(shè)，不斷開發(fā)學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，用豐富多彩的活動(dòng)形式來演繹學(xué)科知識(shí)；第四，教學(xué)教研方面，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫學(xué)科論文。強(qiáng)調(diào)我們要做好教學(xué)常規(guī)，因?yàn)榻虒W(xué)常規(guī)才是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。從而形成教學(xué)有反思，教研有主題，科研有課題。 　　政治教研組陳晶晶老師從五個(gè)方面介紹本教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。第一，從備課組和教研組的日常活動(dòng)中來落實(shí)，每一次活動(dòng)從主題到目標(biāo)，從制定到實(shí)施，從反饋到總結(jié)，從整改到落實(shí)，把每一次活動(dòng)做扎實(shí)；第二，鼓勵(lì)科組的每一位老師積極參與學(xué)校，縣以及省的各項(xiàng)教學(xué)比賽，不斷提高其教學(xué)能力；第三，鼓勵(lì)教師積極參加省里的名師工作室，拓寬眼界，提升經(jīng)驗(yàn)；第四，要重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，從教研組本身出發(fā)，本教研組二級(jí)教師為六人，占了總數(shù)的一半，所以我們要給予青年教師成長的平臺(tái)；第五，打造團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)取的科組氛圍。當(dāng)大家有共同的目標(biāo)，有前進(jìn)的方向的時(shí)候，還需腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力，方能不負(fù)眾望。 教研室布置工作 　　教研室李軍主任布置本學(xué)期教研組主要工作。第一，海南省公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，運(yùn)用好該平臺(tái)，希望老師們能夠積極上傳優(yōu)質(zhì)資源，做到語數(shù)英科組每年至少二十個(gè)優(yōu)質(zhì)資源，其他科組十個(gè)優(yōu)質(zhì)資源；第二，本年度繼續(xù)開展“六個(gè)一”工程，希望各個(gè)教研組要發(fā)揮骨干作用，求同進(jìn)步，共發(fā)展；第三，教研組及各個(gè)備課組要對(duì)課標(biāo)進(jìn)行深度研讀。并要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，潛心研究教學(xué)規(guī)律，盡最大能力提高教研教學(xué)成績。 教務(wù)處布置工作 　　由教務(wù)處方開悟主任進(jìn)行總結(jié)，首先方主任反饋了第一周的教案抽查情況，被抽查到的科組老師們教案書寫工整，認(rèn)真?zhèn)湔n，基本達(dá)到兩周工作量要求，但還是存在一些不足，望大家能加以改進(jìn)；第二，傳達(dá)縣教培中心對(duì)于教育教學(xué)常規(guī)工作中的教案的要求，要做到兩明確，三提升。著重突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，當(dāng)堂作業(yè)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等；第三，跟各教研組長及備課組長進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，做到每個(gè)學(xué)期，每個(gè)科目要列一份書單，便于開學(xué)初教材的征訂；第四，傳達(dá)本學(xué)期我們要做到的高考目標(biāo)和中考目標(biāo)，教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長的階梯，所以我們要開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，聚焦課堂，集中學(xué)習(xí)，這樣子才可以向課堂要質(zhì)量；最后，強(qiáng)調(diào)我校物化生等科目要做好實(shí)驗(yàn)室管理，做到人人有任務(wù)，合理分工，落實(shí)目標(biāo)。 　　新學(xué)期、新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，此次會(huì)議為新學(xué)期即將開展的教研工作明確了工作方向，營造了更好的教研氛圍，有效地推動(dòng)各學(xué)科教研科學(xué)地有計(jì)劃地開展各項(xiàng)教學(xué)工作，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)同效課堂提供了有力的保證。