悅讀樂享書韻飄香—— 南一·旭日教育發(fā)展共同體語文組讀書交流會

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悅在初春，讀中成長；攜一份書卷氣，聚一場分享宴。為進一步推進書香校園文化建設(shè)，營造書香閱讀氛圍，2023年2月23日，南一·旭日教育發(fā)展共同體開展了“悅讀樂享書韻飄香”為主題的教師讀書交流會。 五位教師圍繞寒假所讀書目的精彩內(nèi)容，從不同角度，和大家一起分享、品味讀書促進自己成長的感悟與體會。教師們由讀到思，由思考到實踐，表達(dá)了自己在閱讀與實踐中的一次次成長。教師的精彩分享，引發(fā)了大家深深的情感共鳴，不時博得陣陣熱烈的掌聲。 楊雙老師閱讀了《做溫暖的教育者》一書，她分享到要低下身子看學(xué)生；要把微笑留給學(xué)生，把寬容留給自己；要尋求有境界的工作姿態(tài)。 周藝?yán)蠋煼窒淼氖恰缎钠綒夂偷囊荒昙墶芬粫?，她認(rèn)為要讓孩子們聽抒情柔美的輕音樂；要輕輕地說話；要讀書，看各種各樣的書。心平氣和，靜待花開。 羅銀波老師從《給教師的建議》一書中感受到教師要學(xué)會敬畏。書中提到思索是一件快樂的事，教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生，也要永不放棄任何一個“差生”，懷著愛和同理心去開啟學(xué)生心靈，走進孩子的心靈世界。 劉玉老師分享的《我這樣做老師》，這部書從教師修煉篇、教學(xué)方法篇和班級管理篇等篇章展開，從思想到技能都對教師做了全面的引領(lǐng)和教誨。劉老師認(rèn)為她讀完這本書不僅改變了她的思想，更提升了她做教師的專業(yè)技能。 周莉娜老師分享了《給教師的建議》一書，周老師從書中學(xué)習(xí)到，閱讀理解能力與人的大腦發(fā)育是緊密聯(lián)系的，學(xué)生的閱讀理解能力發(fā)展與人的年齡發(fā)展階段也有密切聯(lián)系。老師是文化傳播的使者，可以試著將學(xué)生帶到文化知識豐富的地方，讓學(xué)生盡情汲取，讀最好的書。 老師們圍坐一起，共同分享寒假閱讀的所思所想。老師或敘說案例、或闡述觀點、或抒發(fā)情感、或品讀片段，整個活動在感動、溫馨、激勵中進行。與書為友，品味書香，希望每位教師在讀書中得到滋養(yǎng)，在讀書中得到完善，讓閱讀成為一種習(xí)慣。