頭雁領(lǐng)航示范先行—盧氏縣第一小學(xué)“黨員領(lǐng)導(dǎo)、骨干先鋒”示范課活動

微醉陽光

“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸，頭雁巧引領(lǐng)，奮進正當(dāng)時”，黨員、骨干教師一直是學(xué)校教育教學(xué)工作的中流砥柱。為了切實發(fā)揮黨員、骨干教師在教育教學(xué)工作中的帶動、輻射作用，引領(lǐng)廣大教師立足課堂，不斷提升業(yè)務(wù)能力，也為了進一步推動“學(xué).融”教學(xué)思路落地生根，逐步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，真正實現(xiàn)課堂提質(zhì)增效，盧氏縣第一小學(xué)于2月20日----2月23日開展了主題為“融合育人智慧課堂”的黨員領(lǐng)導(dǎo)、骨干先鋒示范課活動。 　此次活動承擔(dān)示范教學(xué)的分別是黨員領(lǐng)導(dǎo)、黨員、骨干教師，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)5個學(xué)科。校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動高度重視，合理分工、精心安排。全體教師分科目參與了聽課、評課活動，堪稱一場教學(xué)互研的盛宴。 黨員引領(lǐng) 　　麻麗娟副校長執(zhí)教的是六年級語文《兩小兒辯日》一課，課堂上“學(xué)融”思路運用靈活，教學(xué)設(shè)計巧妙新穎，環(huán)環(huán)相扣，以“讀”為主線，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在讀中疑，讀中思，讀中悟，突破教學(xué)重點，張弛有度，學(xué)習(xí)方法的滲透與指導(dǎo)貫穿始終，評價及時。創(chuàng)造性的挖掘教材，學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計與處理渾然天成，特別是抓住“辯”的字眼，讓學(xué)生模仿兩小兒先是同桌互辯、指名辯論、師生互辯、分組在情境中辯論，如“一兒高聲曰，一兒伸長脖子曰，一兒指著天上曰……”在“辯”中激發(fā)了學(xué)生“辯斗”的趣味，藝術(shù)性地重構(gòu)了“辯斗”的情境，將課堂推向了高潮，在文本理解中加深了師生之間的心靈對話。整個課堂顯示出一種水到渠成的自然和厚重！ 　　段亞麗副校長執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《折扣》，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，精心備課，因材施教，教學(xué)中組織學(xué)生在核心任務(wù)的驅(qū)動下，由自主學(xué)習(xí)到小組互學(xué)，再到師生共學(xué)，直擊重點，突破難點，教學(xué)效果好。生活中鮮活題材的引入，及編題活動，既讓學(xué)生充分體會到了數(shù)學(xué)來源生活，又服務(wù)于生活，又巧妙鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。 　　黨員宋予鵬老師執(zhí)教的美術(shù)《曲曲和直直》一課，能活用教材，教學(xué)設(shè)計新穎,教學(xué)手段多樣，尤其是讓學(xué)生聽音樂，跟著感受作畫，既鍛煉了學(xué)生的樂感，又為學(xué)生的想象插上了翅膀。學(xué)生活動適時充分，教學(xué)成效明顯。豐富的作品賞析鍛煉了學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力，充分彰顯了美術(shù)學(xué)科的育人功能。 　　黨員馬玉霞老師執(zhí)教的五年級英語《Unit 1 My day B Let's talk 》，教材挖掘透徹，教學(xué)設(shè)計合理，對話教學(xué)由句到篇，層層遞進，板書設(shè)計賞心悅目，課堂上的音視頻跟讀，情境口語訓(xùn)練，寓教于樂，讓學(xué)生在表演中輕松達成學(xué)習(xí)目標(biāo)，增進了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)了學(xué)生對英語學(xué)科的興趣，是一節(jié)干貨滿滿的示范課！ 骨干示范 　　李桂花老師執(zhí)教的四年級語文《鄉(xiāng)下人家》一課，以新穎的教學(xué)設(shè)計、輕松自如的課堂掌控、沉穩(wěn)的教態(tài)、悅耳的聲音、精妙的語言，了熟于胸的教學(xué)目標(biāo)穩(wěn)步推進教學(xué)，達到了實用高效的課堂效果，達成了課文內(nèi)容和語文素養(yǎng)的完美融合。 　　馮二娟老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《年、月、日》，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，語言精煉準(zhǔn)確，課堂氣氛熱烈，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教學(xué)中體現(xiàn)了知識性、趣味性，拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。整個課堂學(xué)生的學(xué)與教師的教相互融合，學(xué)校日常的教學(xué)成果和習(xí)慣養(yǎng)成得到了很好的呈現(xiàn)，學(xué)生獲得了良好的數(shù)學(xué)體驗。 　　李玉霞老師執(zhí)教的六年級英語《 Unit1 B Let's talk. 》，課堂容量大，教學(xué)設(shè)計獨到，教學(xué)過程注重新舊知識的勾連，過渡巧妙，她通過流利的口語，嫻熟的課堂駕馭能力，親切具有感染力的動作，使學(xué)生在融洽的課堂氛圍中掌握知識、發(fā)展智力，達到了良好的教學(xué)效果。 　　薛冰瑤老師執(zhí)教的五年級音樂《巴塘連北京》，導(dǎo)入新穎，課堂教學(xué)有易到難，由小節(jié)到樂句，再到完整的歌曲梯度進階，尤其是舞蹈動作對歌曲的演繹，巧妙賦予了歌曲靈動的意境美，獲得了在坐老師的一致好評。 互研共長 　　一言一行彰顯教育魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風(fēng)采。課后，教研組分學(xué)科開展了評課活動。教師們紛紛暢談看法，有贊揚，有收獲，有啟發(fā)，有建議，大家受益匪淺。引領(lǐng)課使新的教學(xué)思路運用課堂有法可依，有章可循，為老師們的成長提供了方向。 　此次示范課活動的開展，既展示了黨員和骨干教師的風(fēng)采，為全校教師樹立了榜樣，又促進了黨員、骨干教師自身素質(zhì)的不斷提高，更為其他教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會，特別是對青年教師在教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提升上提供了良好的學(xué)習(xí)范例，有效促進了全校教師共同進步，共同成長！ 　　相信有目光長遠(yuǎn)的引路人，有樂學(xué)善思的同行人，我校教師將繼續(xù)秉承“肩上有責(zé)、腹中有墨、心中有愛”的教學(xué)信念，探百花之園，博眾家之蜜，不斷求索，在教學(xué)中遇見更美的自己！